發(fā)布時間：2019-02-09 11:36

【摘要】：本文基于CDIO理念,從教學大綱構建、教學環(huán)境設定、教學方法設計、學生成績考核辦法制定四個方面對財務分析課程進行了詳細的教學設計并付諸實踐。實踐結果表明,學生各方面能力獲得提升,教學設計有效。
[Abstract]:Based on the idea of CDIO, this paper has carried on the detailed teaching design and put into practice the financial analysis course from four aspects: the teaching outline construction, the teaching environment setting, the teaching method design, the student achievement appraisal method formulation. The practical results show that the students' abilities are improved and the teaching design is effective.
【作者單位】： 黑龍江東方學院;
【基金】：黑龍江省教育科學規(guī)劃課題“基于三維三層支持系統(tǒng)的黑龍江省民辦本科財務管理專業(yè)實訓教學體系構建(課題編號:GBD1211050)” 黑龍江省高等教育教學改革項目“應用型本科財務管理專業(yè)實踐教學體系構建研究”的階段性研究成果
【分類號】：F230-4

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本文編號：2418917