本文選題：應(yīng)用型 + 會(huì)計(jì)��； 參考：《財(cái)會(huì)通訊》2013年01期

【摘要】：正課程體系就是所設(shè)置的課程及其相互間的分工與配合。課程體系是人才培養(yǎng)的主要載體,是構(gòu)建人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案的核心內(nèi)容,構(gòu)建科學(xué)、完善的課程體系,對(duì)培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的高質(zhì)量人才起著基礎(chǔ)性、方向性和決定性的作用。顯然,對(duì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)本科教育而言,要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的目標(biāo),就必須構(gòu)建出一個(gè)與"應(yīng)用型會(huì)計(jì)本科教育"相應(yīng)的科學(xué)完善的課程體系。對(duì)于會(huì)計(jì)本科教育的課程體系,近年已有不少學(xué)者進(jìn)行了有益的探
[Abstract]:The regular curriculum system is the division of labor and cooperation between the curriculum and each other.The curriculum system is the main carrier of talent training, the core content of constructing the talent training mode and training plan, and the construction of scientific and perfect curriculum system, which plays a basic role in training high quality talents who meet the needs of the society.Direction and decisive effect.Obviously, for the undergraduate education of applied accounting, in order to realize the goal of cultivating applied accounting talents, we must construct a scientific and perfect curriculum system corresponding to the "applied accounting undergraduate education".In recent years, many scholars have made a useful probe into the curriculum system of accounting undergraduate education.
【作者單位】： 肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：肇慶學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目(jy201005) 肇慶學(xué)院教師教育研究專項(xiàng)項(xiàng)目(JSJY201101) 肇慶學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目(jgzb201203)階段性研究成果
【分類號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1752195