本文關(guān)鍵詞：基于角色扮演法的會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究　出處：《財(cái)會(huì)通訊》2013年27期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)是迎合人才需求變化與會(huì)計(jì)學(xué)科要求的有效途徑。本文對(duì)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在任務(wù)和情境設(shè)計(jì)缺乏可選擇性、知識(shí)覆蓋面較為狹窄、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)與考核過(guò)于單一等現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。嘗試以情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ),引入角色扮演法,構(gòu)建角色化、任務(wù)化、開(kāi)放化的會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。
[Abstract]:The comprehensive experimental teaching of accounting specialty is an effective way to cater to the change of talent demand and the requirement of accounting discipline . In this paper , the present situation of task and situation design , lack of selectivity , narrow knowledge coverage area , too single experiment evaluation and assessment are analyzed in this paper .

【作者單位】： 福州大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：福建省福州大學(xué)教務(wù)處資助項(xiàng)目“會(huì)計(jì)與審計(jì)電算化精品課程建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):0360.036972)階段性成果
【分類號(hào)】：F230-4
【正文快照】： 一、引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的增強(qiáng)、我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息技術(shù)的普遍應(yīng)用,企業(yè)所面對(duì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜。這就要求會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備計(jì)劃、分析、管理、決策等綜合素質(zhì),而不僅僅只會(huì)記賬算賬。再者,會(huì)計(jì)學(xué)是一門專業(yè)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,需要學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)會(huì)計(jì)理論

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1433022