案例教學(xué)法是經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中一種十分重要的教學(xué)方法,其優(yōu)勢在于能夠?qū)咐M(jìn)行更加深入的挖掘與剖析,從而在更大程度上幫助學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的鞏固,并教會(huì)他們靈活應(yīng)用的具體策略,有利于學(xué)生對經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容的深化和相關(guān)能力的提升。文章結(jié)合案例教學(xué)法對經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的重要意義以及案例教學(xué)法在具體應(yīng)用中所存在的現(xiàn)實(shí)問題,就如何更加高效地應(yīng)用案例教學(xué)法助力經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)效果的提升展開探討,并提出了幾點(diǎn)具體的意見和建議。 

【文章來源】：中國市場. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 案例教學(xué)法對經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的重要意義
    1.1 活化課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    1.2 聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生綜合能力
2 案例教學(xué)法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的幾個(gè)突出問題
    2.1 案例選擇不當(dāng)
    2.2 忽視學(xué)生的能動(dòng)性
3 案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的應(yīng)用路徑
    3.1 合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)
    3.2 科學(xué)進(jìn)行案例的選擇
    3.3 積極進(jìn)行師生互動(dòng)
    3.4 深入進(jìn)行案例總結(jié)
4 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 崔麗梅.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2016(12)
[2]試論經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 張大力.  科技創(chuàng)業(yè)家. 2012(24)
[3]經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 李亞明.  財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2011(03)



本文編號：3416011