廣西地方本科院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)方法改革途徑的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 13:43
廣西地方本科院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)方法改革要改變"以教師為中心""以課堂為中心""以教材為中心""以知識(shí)為中心""以考試為結(jié)果"的傳統(tǒng)教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)"以學(xué)生為中心""課內(nèi)外結(jié)合""知識(shí)來(lái)源多樣化""以能力為中心""全程評(píng)價(jià)"的新教學(xué)模式。而要實(shí)現(xiàn)新教學(xué)模式,要堅(jiān)持學(xué)生主體地位,突出學(xué)的重要;堅(jiān)持教師引導(dǎo)地位,改變教的狀態(tài);堅(jiān)持課內(nèi)外齊發(fā)力,開(kāi)展全面教學(xué);堅(jiān)持結(jié)果過(guò)程評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)全程評(píng)價(jià);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用等途徑開(kāi)展教學(xué)方法改革。
【文章來(lái)源】:南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,40(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、堅(jiān)持學(xué)生主體地位,突出學(xué)的重要
二、堅(jiān)持教師引導(dǎo)地位,改變教的狀態(tài)
三、堅(jiān)持課內(nèi)外齊發(fā)力,開(kāi)展全面教學(xué)
四、堅(jiān)持結(jié)果過(guò)程評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)全程評(píng)價(jià)
五、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用
六、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論高校應(yīng)用文科專業(yè)教學(xué)方法改革[J]. 徐銀香,張兄武. 教育評(píng)論. 2012(05)
[2]教學(xué)方法改革的癥結(jié)與出路[J]. 范守信. 中國(guó)高等教育. 2012(18)
[3]葉圣陶啟發(fā)教學(xué)思想解讀[J]. 李建軍. 教學(xué)與管理. 2011(27)
本文編號(hào):3389652
【文章來(lái)源】:南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,40(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、堅(jiān)持學(xué)生主體地位,突出學(xué)的重要
二、堅(jiān)持教師引導(dǎo)地位,改變教的狀態(tài)
三、堅(jiān)持課內(nèi)外齊發(fā)力,開(kāi)展全面教學(xué)
四、堅(jiān)持結(jié)果過(guò)程評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)全程評(píng)價(jià)
五、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用
六、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論高校應(yīng)用文科專業(yè)教學(xué)方法改革[J]. 徐銀香,張兄武. 教育評(píng)論. 2012(05)
[2]教學(xué)方法改革的癥結(jié)與出路[J]. 范守信. 中國(guó)高等教育. 2012(18)
[3]葉圣陶啟發(fā)教學(xué)思想解讀[J]. 李建軍. 教學(xué)與管理. 2011(27)
本文編號(hào):3389652
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