民族地區(qū)的貧困問題是我國當前精準扶貧工作亟須解決的工作重點之一。民族院校的《發(fā)展經濟學》課程有助于來自民族地區(qū)的學生了解貧困的內涵、特征以及貧困對經濟發(fā)展的影響,為民族地區(qū)經濟發(fā)展探尋一條可持續(xù)的發(fā)展道理。 

【文章來源】：納稅. 2019,13(21)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國民族地區(qū)貧困問題嚴重
    （一）民族地區(qū)貧困深度和廣度大
    （二）民族地區(qū)返貧人數高
二、《發(fā)展經濟學》課程的貧困專題
    （一）貧困的定義
    （二）貧困的特征
    （三）貧困對經濟的影響
三、民族院�！栋l(fā)展經濟學》課程的改革
    （一）教學內容的改革
    （二）教學模式的改革
    （三）教學方法的改革


【參考文獻】：
期刊論文
[1]民族院�！栋l(fā)展經濟學》課程的教育教學研究[J]. 曹考.  人力資源管理. 2017(02)
[2]民族院�！栋l(fā)展經濟學》課程案例式教學方法的應用研究[J]. 曹考.  教育教學論壇. 2014(51)
[3]自然災害對西南少數民族地區(qū)農村貧困的影響研究——基于21個國家級民族貧困縣67個村的分析[J]. 莊天慧,張海霞,楊錦秀.  農村經濟. 2010(07)
[4]論貧困概念的內涵[J]. 郭熙保.  山東社會科學. 2005(12)

博士論文
[1]民族地區(qū)貧困的測度與減貧因素的實證研究[D]. 單德朋.西南民族大學 2013



本文編號：3198276