本文關鍵詞：認知能力、社會互動與家庭金融資產配置研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以中老年人群為研究對象,運用CHARLS數據,構建金融資產選擇因素模型,重點研究計算能力和記憶力度量的認知能力與社會互動水平對家庭金融資產配置的影響。結果表明:由于風險金融資產的高信息密度,基礎數學計算能力對風險金融資產持有的影響并不顯著,但記憶力無論在全樣本還是區(qū)分人群樣本中均顯著促進了家庭金融資產的配置;與內在的認知能力相比,外在的社會互動對家庭金融資產配置的促進作用更加明顯,特別是老年家庭的風險資產持有。該結論對不斷完善資本市場、加強養(yǎng)老保障體制中"社區(qū)養(yǎng)老文化"建設、普及金融素養(yǎng)教育以及金融機構養(yǎng)老理財產品的設計具有很強的現實意義。
【作者單位】： 東南大學經濟管理學院;江蘇信新資產管理股份公司業(yè)務發(fā)展部;
【關鍵詞】： 認知能力 社會互動 家庭金融資產配置 無風險資產 風險資產
【基金】：江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(D/2013/01/036)
【分類號】：D669.6;F832.5
【正文快照】： 一、引言市場經濟下居民家庭金融資產配置狀況不僅體現一國金融市場效率、金融深化程度,還直接反映居民家庭財富積累和金融福利的水平。自Canner、Mankiw和Weil提出“家庭資產配置之謎”以來,國內外學者對家庭持有某類特定資產以及影響資產配置份額的因素進行了大量實證研究,

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  本文關鍵詞：認知能力、社會互動與家庭金融資產配置研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：491159