發(fā)布時間：2018-05-01 21:30

  本文選題：新媒體 + 功能失調(diào)�。� 參考：《教育評論》2016年09期

【摘要】：過于關(guān)注新媒體替代傳統(tǒng)教學(xué)模式的功能性,而不考慮其功能失調(diào)的可能性,是當(dāng)前新媒體應(yīng)用于大學(xué)課程教學(xué)中亟須解決的問題。文章明確了新媒體應(yīng)用于大學(xué)課程教學(xué)的功能失調(diào)問題及其表征,著重構(gòu)建新媒體功能調(diào)適的概念性框架,指出功能調(diào)適的關(guān)鍵在于新媒體功能發(fā)揮與教學(xué)、學(xué)習(xí)特性之間的綜合與平衡,并以《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》課程教學(xué)為例,說明新媒體功能調(diào)適的具體路徑。
[Abstract]:Paying too much attention to the function of new media replacing the traditional teaching mode without considering the possibility of its dysfunction is an urgent problem to be solved in the application of new media in college curriculum teaching. This paper clarifies the problem of functional imbalance of new media application in college curriculum teaching, and emphasizes on constructing the conceptual framework of new media function adjustment, and points out that the key of new media function adjustment lies in the exertion and teaching of new media function. The synthesis and balance of learning characteristics, and taking the course Teaching of Contemporary World economy and Politics as an example, illustrates the specific path of the adjustment of new media function.
【作者單位】： 長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：湖南省2014年高校教學(xué)改革研究項目“新媒體時代提高思想政治理論課教學(xué)實效性的路徑選擇”(編號JG1410) 湖南省2014年學(xué)位與研究生教育教改研究項目“有效性理論視角下的研究生思想道德教育模式創(chuàng)新研究”(編號JG2014B044) 湖南省2013年高校教學(xué)改革研究項目“基于院校兩級教學(xué)管理的高校內(nèi)部本科教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究與實踐”(編號JG1318s) 湖南省2012年高校思想政治理論課教學(xué)能手委托項目“基于話語體系轉(zhuǎn)換視角的高校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究”(編號2012SZ05)的研究成果
【分類號】：F0-4;G642

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本文編號：1831111