本文關(guān)鍵詞：高職物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：物流業(yè)作為服務(wù)業(yè)的重要組成部分,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。物流業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要影響因素就是物流人才。在我國(guó)物流業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí),其對(duì)于物流人才的需求也不斷增加。相比于發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)的物流業(yè)由于起步較晚,因此,還未能建立起完善的物流人才培養(yǎng)機(jī)制,物流人才的缺乏嚴(yán)重制約了我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展。高職院校作為技能人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,對(duì)于物流人才的培養(yǎng)具有重要意義。近些年來(lái),隨著我國(guó)物流業(yè)對(duì)于物流人才需求不斷增加,我國(guó)很多的高職院校都開(kāi)設(shè)了物流管理相關(guān)專(zhuān)業(yè)來(lái)培養(yǎng)相關(guān)人才,這使得我國(guó)的高職院校物流教育發(fā)展迅速。高職院校如何培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的物流人才,是我國(guó)高職院校需要探討的主要問(wèn)題。本文以天津市物流業(yè)物流人才的需求為背景,探討了我國(guó)的高職院校物流人才培養(yǎng)問(wèn)題。文章首先對(duì)國(guó)內(nèi)外以及天津的物流發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了論述,其次對(duì)天津市的物流人才需求狀況進(jìn)行了分析,分析了天津市物流人才在需求過(guò)程中存在的問(wèn)題。然后通過(guò)對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家物流人才培養(yǎng)的模式及我國(guó)高職院校在物流人才培養(yǎng)過(guò)程中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的介紹,最后提出了完善天津市高職物流人才培養(yǎng)的措施,具體包括:制定可行的物流人才培養(yǎng)目標(biāo)、采用具有高職特色的物流專(zhuān)業(yè)教育方法和手段、建立校企合作關(guān)系、建立完善高職物流人才評(píng)價(jià)體系等,滿足天津物流人才培養(yǎng)工作的需要。
【關(guān)鍵詞】：高等職業(yè)院校 物流產(chǎn)業(yè) 物流人才 人才培養(yǎng)模式
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：F250-4;G712
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-16
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究意義12-13
• 1.3.1 理論意義12-13
• 1.3.2 實(shí)踐意義13
• 1.4 研究思路、內(nèi)容和方法13-16
• 1.4.1 研究思路13
• 1.4.2 研究?jī)?nèi)容13-14
• 1.4.3 研究方法14-16
• 第二章 物流產(chǎn)業(yè)概念16-19
• 2.1 物流概念16-17
• 2.1.1 物流概念16
• 2.1.2 物流構(gòu)成16
• 2.1.3 物流作用16-17
• 2.2 物流產(chǎn)業(yè)概念17-19
• 2.2.1 產(chǎn)業(yè)概念17
• 2.2.2 產(chǎn)業(yè)分類(lèi)17
• 2.2.3 物流產(chǎn)業(yè)17-19
• 第三章 現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求19-30
• 3.1 現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展19-24
• 3.1.1 國(guó)外物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀19-20
• 3.1.2 中國(guó)物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀20-22
• 3.1.3 天津的物流行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀22-24
• 3.2 天津現(xiàn)代物流人才需求分析24-30
• 3.2.1 天津物流人才短缺原因分析24-25
• 3.2.2 天津物流人才需求狀況分析25-26
• 3.2.3 物流人才必備條件26-30
• 第四章 天津市高職物流人才培養(yǎng)存在問(wèn)題及原因分析30-33
• 4.1 天津高職物流人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題30-31
• 4.1.1 實(shí)踐能力普遍不高30
• 4.1.2 職業(yè)道德素質(zhì)要待提高30-31
• 4.1.3 缺乏必備的職業(yè)核心能力31
• 4.2 天津高職物流人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題原因分析31-33
• 4.2.1 高職物流人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確31
• 4.2.2 高職物流人才教育方法和手段相對(duì)落后31-32
• 4.2.3 缺乏高職院校物流教育校企合作32
• 4.2.4 高職物流人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系不完善32-33
• 第五章 國(guó)內(nèi)外高職物流人才培養(yǎng)模式33-39
• 5.1 國(guó)外高職物流人才培養(yǎng)模式33-36
• 5.1.1 物流服務(wù)于區(qū)域產(chǎn)業(yè)33
• 5.1.2 物流人才培養(yǎng)模式33-36
• 5.2 國(guó)內(nèi)高職物流人才培養(yǎng)模式36-39
• 5.2.1 訂單式人才培養(yǎng)37
• 5.2.2 頂崗實(shí)習(xí)模式37
• 5.2.3 工學(xué)交替模式37-39
• 第六章 完善高職物流人才培養(yǎng)的對(duì)策39-48
• 6.1 制定可行的物流人才培養(yǎng)目標(biāo)39-41
• 6.1.1 學(xué)生職業(yè)道德目標(biāo)40
• 6.1.2 學(xué)生實(shí)踐能力目標(biāo)40
• 6.1.3 社會(huì)需求導(dǎo)向目標(biāo)40-41
• 6.2 采用高職特色物流教育方法和手段41-43
• 6.2.1 建立先進(jìn)的高職物流人才培養(yǎng)教學(xué)理念41-42
• 6.2.2 加強(qiáng)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)42
• 6.2.3 強(qiáng)調(diào)物流教學(xué)實(shí)踐的重要作用42-43
• 6.2.4 加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的師資力量建設(shè)43
• 6.3 建立校企合作高職物流人才培養(yǎng)方式43-45
• 6.3.1 政府方面44
• 6.3.2 高職院校方面44-45
• 6.3.3 企業(yè)方面45
• 6.4 完善高職物流人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系45-48
• 6.4.1 完善高職物流人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的原則45-46
• 6.4.2 完善高職物流人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的措施46-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明50-51
• 致謝51-52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 何海軍;;對(duì)接行業(yè)企業(yè)的高職物流人才能力模型與能力標(biāo)準(zhǔn)研究[J];物流科技;2013年09期

  本文關(guān)鍵詞：高職物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：275389