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上海高職院校勞務派遣員工工作滿意度研究

發(fā)布時間:2020-03-23 00:49
【摘要】:勞務派遣作為一種多元化的就業(yè)方式,在我國人事制度改革的歷史上,承擔了重要責任。在此背景下,上海市高職院校勞務派遣順應趨勢發(fā)展,規(guī)模不斷擴大,2008年《勞動合同法》實施以后,被廣泛的接受和使用,并且在教師崗、輔導員崗、行政崗等崗位上大量使用勞務派遣員工。本論文的研究背景為,高職院校在學校專業(yè)技術崗位及行政崗位上廣泛使用勞務派遣員工以及個人身處高職院校工作環(huán)境帶來的研究便利。然后圍繞高職院校中勞務派遣形式的教職工(主要指專業(yè)技術人員和管理人員)在工作中的物質報酬、個人發(fā)展、心理感知等方面為核心,對高職院校中勞務派遣員工的滿意度進行分析。運用文獻研究法對國內外相關研究文獻進行綜述,總結前人理論研究及其成果,并發(fā)現(xiàn)關于高校勞務派遣滿意度的研究并不多,本論文希望能夠在這方面做出一點成果。論文的主要研究方法為問卷調查法和訪談法。運用問卷調查法通過對上海市10所高職院校120名勞務派遣人員進行調查研究,對目前上海市高職院校中勞務派遣員工的工作滿意度做出分析。目前,上海市高職院校同工同酬未真正落實,勞務派遣員工物質報酬滿意度不高;上海市高職院校中勞務派遣員工的晉升空間受到阻礙,其個人發(fā)展?jié)M意度不高;勞務派遣員工的心理感受仍然較差。運用訪談法針對上海市高職院校勞務派遣員工滿意度較低的研究結果,從三個方面探索影響勞務派遣員工滿意度的原因。從制度因素看,法律規(guī)制和監(jiān)管措施缺位,以及對于“三性”、同工同酬、勞務派遣單位規(guī)定不清晰導致勞務派遣員工濫用現(xiàn)象。從管理因素看,主要影響因素為對勞務派遣員工管理的雙軌制,勞務派遣用工不規(guī)范以及組織對勞務派遣員工的忽視。從勞務派遣員工個人來看,對勞務派遣認識不足,自我認同感比較低,個人落戶需要都影響了勞務派遣員工的滿意度。在深入探索影響高職院校勞務派遣員工滿意度影響因素的基礎上,本文嘗試對提高勞務派遣滿意度提出了制度層面、管理層面和勞務派遣員工個人層面三個方面的建議。在制度層面上,建議進一步完善勞務派遣制度的法律法規(guī),并建立常態(tài)監(jiān)管機制;在管理層面上,建議建立科學規(guī)范的管理模式,比如:高職院校與勞務派遣公司有效實現(xiàn)共同管理,用工單位和派遣單位積極承擔任務履行職責,高職院校結合實際實現(xiàn)勞務派遣用工規(guī)范化,以及建立以員工發(fā)展為目的的管理模式,比如完善勞務派遣用工適應性的管理制度,建立并維持穩(wěn)定的心理契約關系;在個人層面上,建議勞務派遣員工要充分認識勞務派遣制度并增強身份認同,做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃。
【圖文】:

論文研究,思路


收集研究資料的一種調查方法。就本研究而言,筆者根據(jù)研究需要制定訪談提綱,并一句服務年限、年齡、工作內容、職稱等不同標準選取 10 位具有代表性的專業(yè)技術人員及管理人員代表進行訪談,并對訪談結果做定性分析。第五節(jié) 研究思路本研究圍繞高職院校中勞務派遣形式的教職工(主要指專業(yè)技術人員和管理人員)在工作中的物質報酬、個人發(fā)展、心理感知等方面為核心,對高職院校中勞務派遣的現(xiàn)狀進行分析。本文圍繞論文選題充分查閱國內外相關資料,進行已有研究的綜述,佐證研究的可行性并尋找研究的空白點。在確定論文研究可行的基礎之后,確定研究方法主要為文獻研究法、問卷調查法和訪談法,從研究目標出發(fā),結合前人理論基礎設計調查問卷、擬定訪談提綱。最后,確保調查過程有序進行,并對調查資料分類、整理、總結,,得出研究結果。
【學位授予單位】:華東政法大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:G718.5;F249.27

【參考文獻】

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本文編號:2595893

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