本文關鍵詞：我國高校標準化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策　出處：《中國標準化》2015年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 標準化人才 培養(yǎng)模式 現(xiàn)狀 對策 技術管理

【摘要】：針對我國高校標準化人才培養(yǎng)起步晚、基礎薄弱、培養(yǎng)模式欠科學等特點,開展了國內外標準化人才培養(yǎng)模式調研。研究顯示,國外對標準化教育非常重視,已經(jīng)形成了具自身特點的一整套標準化人才培養(yǎng)模式�；谖覈咝藴驶瞬排囵B(yǎng)現(xiàn)狀,借鑒國外標準化人才培養(yǎng)模式,提出了適合我國高校特點的標準化人才培養(yǎng)對策:推進MOT教育,加強同行業(yè)協(xié)會的合作,加強同政府、企業(yè)的合作,引進優(yōu)秀師資,開展標準化學習班,大力開展第二學士學位標準化人才培養(yǎng)。
[Abstract]:In view of the characteristics of standardized talent training in colleges and universities in China, such as late start, weak foundation and unscientific training mode, the research on the training mode of standardized talents at home and abroad shows that foreign countries attach great importance to standardization education. Has formed its own characteristics of a set of standardized talent training model. Based on the status quo of standardized talent training in Chinese colleges and universities, learn from the foreign standardized talent training model. This paper puts forward the countermeasures of training standardized talents suitable for the characteristics of colleges and universities in our country: to promote the MOT education, to strengthen the cooperation of the same trade associations, to strengthen the cooperation with the government and enterprises, to introduce excellent teachers, and to carry out standardization classes. Vigorously develop the second bachelor degree standardized personnel training.
【作者單位】： 廣東石油化工學院教務處;廣東石油化工學院石油工程學院;
【分類號】：F203
【正文快照】： 1引言中國加入WTO已經(jīng)十多年了,作為世界第二大經(jīng)濟體在標準化方面卻十分薄弱,在國際標準化領域所占份額極低,以致在對外貿(mào)易中頻遭技術壁壘,損失慘重。在強大的競爭中,形成了“標準統(tǒng)領天下”的局面,一個國家沒有完備的技術標準體系,就像一座沒有設防的城市,就沒有技術壁壘可

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6 劉p芑，

本文編號：1423911