本文以遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合、校企合作的具體實(shí)踐為例,在總結(jié)其實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提煉出構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用"四位一體"的多功能職業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)范式,主要從校企共建二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、行業(yè)企業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)方面進(jìn)行了闡述,具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、做法與過程
    (一)創(chuàng)新校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，校企共建二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院
    (二)推進(jìn)校企協(xié)同育人模式改革，開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)
    (三)探索校企共建、共管、共享、共贏的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地
    (四)共建職業(yè)培訓(xùn)基地，統(tǒng)籌優(yōu)化校企雙方教學(xué)資源
    (五)共建校企雙向工作室，打造“雙師型”教師隊(duì)伍
    (六)成立行業(yè)企業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，打通校企雙向流動(dòng)渠道
二、成效
    (一)完善企合作體制機(jī)制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
    (二)以校企合作為助力，提升擴(kuò)招、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量
    (三)搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，提高社會(huì)服務(wù)水平
    (四)傳承“工匠精神”，打造校企文化融合育人平臺(tái)
三、結(jié)語



本文編號(hào)：4040481