當(dāng)今社會,經(jīng)濟不斷發(fā)展,越來越多的企業(yè)意識到人才才是企業(yè)的最大財富。企業(yè)招聘了新員工,然而新員工缺乏工作經(jīng)驗,不能快速勝任自身的崗位,因此培訓(xùn)的作用尤為重要。商業(yè)銀行作為經(jīng)濟發(fā)展中重要的一部分,要提高自身的競爭力,必須加強對員工的培訓(xùn),通過切實有效的培訓(xùn),提高員工的職業(yè)素質(zhì),更好的完成本職工作。本文對W分行員工的培訓(xùn)體系進行了思考,利用學(xué)習(xí)路徑圖的理論知識進行員工培訓(xùn)體系的設(shè)計。通過運用學(xué)習(xí)路徑圖,旨在設(shè)計合適的培訓(xùn)體系,提升員工勝任能力,提高培訓(xùn)效率。論文首先對國內(nèi)外的學(xué)習(xí)路徑圖的研究文獻進行學(xué)習(xí)總結(jié),掌握了一定的專業(yè)知識,打好理論基礎(chǔ)。接著結(jié)合W分行的實際情況,指出農(nóng)業(yè)銀行W分行現(xiàn)有培訓(xùn)存在的問題,為建立合適的培訓(xùn)體系做準(zhǔn)備;最后通過問卷調(diào)查法來獲得銀行員工的培訓(xùn)需求,并且結(jié)合訪談法,利用學(xué)習(xí)路徑圖的理論知識,選取柜員崗位作為研究對象,設(shè)計培訓(xùn)體系。本文創(chuàng)新點在于立足于農(nóng)業(yè)銀行的基層崗位,通過學(xué)習(xí)路徑圖的知識,進行柜員崗位的工作任務(wù)分析,學(xué)習(xí)任務(wù)分析,學(xué)習(xí)方案設(shè)計,最終為柜員崗位量身定做了學(xué)習(xí)路徑圖,對銀行其他崗位的基于學(xué)習(xí)路徑圖的培訓(xùn)體系設(shè)計具也有一定的借鑒作用。

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1技術(shù)路線圖

圖1.1技術(shù)路線圖1.4論文創(chuàng)新點

圖2.1員工達到勝任階段與所需時間的關(guān)系

圖2.1員工達到勝任階段與所需時間的關(guān)系2.2.2凝練組織智慧，為企業(yè)提供標(biāo)尺學(xué)習(xí)路徑圖的制作中，通過使用工作任務(wù)分析法，分析企業(yè)的各種崗位，可以梳理出各自的工作要求，在這個過程中，通過對隱形的、經(jīng)驗型的知識理論進行有效而科學(xué)的萃取、梳理，

圖3.1農(nóng)業(yè)銀行W分行在職員工年齡分布圖

圖3.1農(nóng)業(yè)銀行W分行在職員工年齡分布圖2.2員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析農(nóng)業(yè)銀行W分行員工學(xué)歷為，中專和高中學(xué)歷82人，占比14.86%，大專學(xué)歷105人，占19.02%，本科學(xué)歷302人，占比54.71%，研究生學(xué)歷63人，占比11.41%。具體見....

圖3.2農(nóng)業(yè)銀行W分行人員學(xué)歷分布圖

也擁有一定的業(yè)務(wù)技能，因此，對于他們的培養(yǎng)發(fā)展相當(dāng)重要。圖3.1農(nóng)業(yè)銀行W分行在職員工年齡分布圖3.2.2員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析農(nóng)業(yè)銀行W分行員工學(xué)歷為，中專和高中學(xué)歷82人，占比14.86%，大專學(xué)歷105人，占比19.02%，本科學(xué)歷302人，占比5....

本文編號：3913217