新時代投資學科的內(nèi)涵和外延不斷擴大,對投資學人才的需求更多、要求更高。近年來投資學科建設取得了較好的成績,人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量雙雙提升。新農(nóng)科建設的提出和實施為農(nóng)業(yè)院校的投資學專業(yè)發(fā)展提供了機遇和挑戰(zhàn),有利于突出涉農(nóng)投資學人才培養(yǎng)特色,提升培養(yǎng)質(zhì)量。文章以湖南農(nóng)業(yè)大學為例,在分析投資學人才培養(yǎng)的主要舉措及存在不足的基礎上,從深化投資學人才供給側(cè)改革,推動培養(yǎng)模式創(chuàng)新,健全人才培養(yǎng)機制三個方面提出提升投資學人才培養(yǎng)質(zhì)量的對策。 

【文章來源】：黑龍江教育(高教研究與評估). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、新農(nóng)科背景下投資學人才培養(yǎng)的主要舉措
    （一）加強學科建設，培養(yǎng)體系日益科學
    （二）創(chuàng)新教學理念，培養(yǎng)模式日益多元
    （三）健全培養(yǎng)機制，培養(yǎng)質(zhì)量日益提高
二、新農(nóng)科背景下投資學人才培養(yǎng)存在的不足
    （一）培養(yǎng)特色不夠明顯
    （二）創(chuàng)新性有待加強
    （三）協(xié)同育人意識有待增強
三、新農(nóng)科背景下提升投資學人才培養(yǎng)質(zhì)量的路徑選擇
    （一）以“強農(nóng)興農(nóng)”為己任，深化投資學人才供給側(cè)改革，突出人才培養(yǎng)特色
    （二）以“四個轉(zhuǎn)變”為根本，進一步推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)效果
    （三）以“協(xié)同育人”為原則，助推優(yōu)質(zhì)資源共享互動，健全人才培養(yǎng)機制



本文編號：3199318