高等院校畢業(yè)生是國家重點培養(yǎng)的社會建設(shè)后備力量,相對于中國勞動力市場的其余就業(yè)群體,其在綜合素質(zhì)方面極具優(yōu)勢。當前畢業(yè)生受經(jīng)濟社會發(fā)展程度、勞動力市場體系不健全、新冠疫情等多方影響,就業(yè)態(tài)勢更趨激烈。近年來青海立足省情通過經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級全力改變西部欠發(fā)達地區(qū)面貌的背景下,對高校畢業(yè)生等優(yōu)質(zhì)人力資源驅(qū)動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生需求不斷凸顯,為有效配置高校畢業(yè)生這一人才資源出臺種類豐富的就業(yè)促進政策。因而在省情現(xiàn)狀的視域下對就業(yè)政策問題進行研究,對探索青海省高校畢業(yè)生群體實現(xiàn)充分就業(yè)的路徑具有重要意義。本文以青海省高等院校畢業(yè)生的就業(yè)政策為研究對象,認真整理了近年來就業(yè)政策內(nèi)容,聚焦政策導(dǎo)向,圍繞引導(dǎo)前往企業(yè)就業(yè)、引導(dǎo)前往基層就業(yè)、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)就業(yè)及深化就業(yè)服務(wù)等四類政策深入研究,同時結(jié)合市場化就業(yè)的思考視角,從本地畢業(yè)生就業(yè)情況方面對就業(yè)政策的實施現(xiàn)狀進行評估研究,堅持問題導(dǎo)向,運用問卷調(diào)查、實地訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、文獻研究等方式對就業(yè)政策問題進行客觀分析,從政府職能部門、高校、畢業(yè)生、就業(yè)服務(wù)機構(gòu)等涉及政策實施主體的角度,發(fā)現(xiàn)了就業(yè)政策執(zhí)行過程中細化完善不夠、高校職業(yè)教育程度與就業(yè)市場環(huán)境契合度不夠...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景及意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
        一、國外研究現(xiàn)狀綜述
        二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
        三、研究現(xiàn)狀綜述
    第三節(jié) 研究思路和方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四節(jié) 研究特色與創(chuàng)新
        一、研究特色
        二、創(chuàng)新之處
第二章 高校畢業(yè)生就業(yè)政策的相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 相關(guān)概念的界定
        一、公共政策
        二、畢業(yè)生就業(yè)政策
        三、青海省高校畢業(yè)生
    第二節(jié) 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        一、新公共服務(wù)理論
        二、結(jié)構(gòu)性失業(yè)理論
        三、凱恩斯就業(yè)理論
        四、人力資本理論
第三章 青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策及其實施現(xiàn)狀
    第一節(jié) 青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策
        一、依托企業(yè)擴大就業(yè)容量,鼓勵高校畢業(yè)生前往企業(yè)就業(yè)
        二、立足基層人才供給,鼓勵高校畢業(yè)生前往基層就業(yè)
        三、各領(lǐng)域提供專業(yè)保障,引導(dǎo)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
        四、擴大就業(yè)服務(wù)范圍,暢通高校畢業(yè)生就業(yè)渠道
    第二節(jié) 青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策實施現(xiàn)狀
        一、科學(xué)分類指導(dǎo),精準提供就業(yè)服務(wù)
        二、匹配人才供需,搭建就業(yè)服務(wù)平臺
        三、規(guī)范行業(yè)秩序,強化就業(yè)權(quán)益保障
第四章 青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策存在問題及原因分析
    第一節(jié) 青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策調(diào)查問卷評估
    第二節(jié) 青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策存在的問題
        一、就業(yè)政策執(zhí)行過程中細化完善不夠
        二、高校職業(yè)教育程度與就業(yè)市場環(huán)境契合度不夠
        三、高校畢業(yè)生就業(yè)理念與就業(yè)市場現(xiàn)狀不匹配
        四、就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的作用不明顯
    第三節(jié) 原因分析
        一、就業(yè)政策的執(zhí)行效果難以量化評估
        二、高校對學(xué)生運用政策實現(xiàn)就業(yè)的能力培養(yǎng)缺位
        三、高校畢業(yè)生主觀擇業(yè)期望與就業(yè)市場客觀需求錯位
        四、就業(yè)服務(wù)機構(gòu)量質(zhì)欠佳
第五章 完善青海省高校畢業(yè)生就業(yè)政策的對策建議
    第一節(jié) 提高就業(yè)政策執(zhí)行的科學(xué)性
        一、調(diào)解政策效果反饋機制靈敏度
        二、加大對基層崗位發(fā)掘深度
        三、注重就業(yè)政策的宣傳質(zhì)效
    第二節(jié) 增強高校就業(yè)教育質(zhì)量
        一、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)教育培養(yǎng)
        二、提高就業(yè)指導(dǎo)教師的學(xué)科素養(yǎng)
        三、打破人力資源市場與高校之間的信息壁壘
        四、凸顯專業(yè)設(shè)置的需求導(dǎo)向
    第三節(jié) 引導(dǎo)畢業(yè)生建立貼近實際的擇業(yè)預(yù)期
        一、常態(tài)性提供就業(yè)指引,強化就業(yè)預(yù)期管理
        二、養(yǎng)成勤勉篤行的學(xué)風(fēng),增強自身就業(yè)實力
        三、加強自我充電,打牢科學(xué)擇業(yè)觀的思想基礎(chǔ)
    第四節(jié) 突出就業(yè)服務(wù)機構(gòu)專業(yè)化建設(shè)
        一、發(fā)揮就業(yè)服務(wù)機構(gòu)權(quán)益保障作用
        二、擴大就業(yè)服務(wù)機構(gòu)在職業(yè)教育方面的優(yōu)勢
        三、提升就業(yè)服務(wù)機構(gòu)創(chuàng)新能力
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3892009