【摘要】：為了增強組織的創(chuàng)新性和適應性，獲得持久的競爭力，組織希望員工能夠積極主動地為組織提供持續(xù)改進的建議和意見，而不僅僅完成自己職責內的工作。員工建言是組織創(chuàng)新的重要思想來源，對于組織變革與發(fā)展的意義重大，因而受到企業(yè)界和學術界越來越多的關注。同時，管理學研究越來越強調本土化，要想理解中國組織員工的行為特點，必須從中國特有的文化背景出發(fā)。基于此背景，在中國企業(yè)情境下重點探討家長式領導對員工建言行為的影響及其發(fā)生機制有著非常重要的實踐和理論意義。 在對已有文獻進行綜述與分析的基礎上，依據社會交換理論、自我一致性理論、組織擬人性化等理論，在員工個體層面，從自我概念和心理安全認知的視角，以“家長式領導→組織自尊/心理安全感→建言行為”為思路，提出了概念模型和研究假設。在借鑒國內外成熟量表的情況下，編制初始調查問卷。在小樣本預測試、征求專家和企業(yè)員工建議以及小組討論的基礎上對初始問卷進行修正，形成正式調查問卷。對珠三角地區(qū)的民營企業(yè)員工進行問卷調查，共獲取508份有效樣本數據。在進行信效度分析、共同方法偏差檢驗的基礎上，主要運用多元線性回歸方程檢驗員工組織自尊和心理安全感的中介效應以及主動性人格的調節(jié)作用。 實證結果表明：不同教育程度、職位員工的組織自尊存在顯著的差異性，不同教育程度員工的心理安全感存在顯著的差異性，不同性別、工作年限、職位員工的建言行為存在顯著的差異性。在控制性別、教育程度、工作年限以及職位的基礎上，家長式領導的仁慈行為、德行行為對下屬建言行為均存在顯著的正向影響，威權行為的負向影響不顯著；組織自尊和心理安全感在仁慈領導與員工建言行為關系之間均起部分中介作用；心理安全感在德行領導與員工建言行為關系之間起完全中介作用。主動性人格對員工建言行為有顯著正向影響，并在家長式領導與員工建言行為之間起顯著的調節(jié)作用，即員工的主動性人格越高，仁慈領導、德行領導對建言行為的正面影響越小，威權領導對建言行為的負面影響越�。粏T工的主動性人格越低，仁慈領導、德行領導對建言行為的正面影響越大，威權領導對建言行為的負面影響越大。 基本結論：家長式領導的仁慈行為、德行行為是影響下屬建言行為的重要原因，且仁慈領導對下屬建言行為的影響大于德行領導的影響。組織自尊是員工建言的內源性激勵因素，心理安全感是員工建言的必要條件。仁慈領導對建言行為的影響不僅可以通過改善下屬心理安全感實現(xiàn)，還可以通過增強下屬組織自尊感知來實現(xiàn)。德行領導對建言行為的影響完全是通過改善下屬心理安全感來實現(xiàn)的。主動性人格特征對員工建言行為具有顯著的積極影響；家長式領導行為對下屬建言行為的影響還受到下屬主動性人格特征的調節(jié)作用。這些結論對企業(yè)管理實踐具有一定的啟示。 主要創(chuàng)新點：（1）以往關于領導行為對建言行為影響的研究都以西方領導行為理論為主，如變革型領導、倫理領導和辱虐管理等，對體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的本土化領導模式-家長式領導影響的探索相對缺乏。實際上，有學者認為領導行為是鑲嵌在特定文化中的一種現(xiàn)象，領導的內涵、風格及有效性均因文化的差異而不同。本研究從中國文化背景下的家長式領導切入，不僅為我國企業(yè)情境下建言行為的發(fā)生提供新的視角，而且豐富了領導行為效能的本土化理論研究；（2）現(xiàn)有研究主要從公平感的視角對家長式領導影響下屬建言行為的發(fā)生機制進行理論探討，并未給出實證檢驗，并且研究視角相對單一。本研究不僅從心理安全認知，而且從員工自我概念感知的視角，通過實證研究方法，揭示建言行為發(fā)生的內在作用機制，不僅彌補了這一領域實證研究的不足，而且有利于進一步深化對兩者之間內在關系的理論認識；（3）考慮到主動性人格（個性特征）在員工建言過程中的有效性，以及它在家長式領導（情境因素）與下屬建言行為關系中的調節(jié)作用，這不僅證實了員工組織行為也受人格因素的影響，而且擴展和深化了基于權變思想的本土化領導行為效能研究。
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：F272;F224

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 周浩;;家長式領導對下屬進諫行為的影響:基于關系的視角[J];四川大學學報(哲學社會科學版);2014年04期

相關博士學位論文 前1條

1 鐘慧;破壞性領導與員工職場偏差行為的相關研究[D];西南財經大學;2013年

相關碩士學位論文 前5條

1 葛伯彰;家長式領導對組織創(chuàng)造力的影響及其機制研究[D];浙江大學;2013年

2 肖慶樂;家長式領導、關系對員工建言行為的影響研究[D];西南財經大學;2013年

3 李宏偉;變革型領導對員工工作滿意度影響路徑的研究[D];華南理工大學;2013年

4 陳亮;家長式領導對員工變革準備及支持行為的影響[D];浙江大學;2014年

5 陳瑩瑩;員工建言能獲得好的績效評價嗎？[D];廈門大學;2014年

本文編號：2756720