現(xiàn)代人力資本理論認為,企業(yè)員工的智力、技能、經(jīng)驗與品德是企業(yè)人力資源質(zhì)量的重要組成部分。如何通過設計行之有效的培訓方案,提高員工的智力水平、專業(yè)技能、品行修養(yǎng),保證在合理的培訓成本付出的前提下,加大對員工潛能的開發(fā),最大限度地激發(fā)員工工作熱情,提升員工的企業(yè)忠誠度是A銀行S分行和其它企業(yè)都必須解決的重要課題,也是本文研究的核心內(nèi)容。本文在對國內(nèi)外培訓理論研究現(xiàn)狀和成果進行分析的基礎上,以培訓與開發(fā)相關理論為依據(jù),針對完善A銀行S分行的培訓體系,提出了新的改進方案和配套措施。本文首先對A銀行S分行的組織結構、發(fā)展戰(zhàn)略、人力現(xiàn)狀、培訓現(xiàn)狀進行了概述；然后運用實地調(diào)研與問卷調(diào)查方法,找出目前A銀行S分行培訓方案中存在的問題；針對這些問題,提出了優(yōu)化的新入職員工的結構化培訓方案,以及基層管理者體系化混合培訓方案。同時為輔助新培訓模式的順利實施,從強化領導、加強制度建設等方面給出了具體的配套措施。本文以人力資源培訓與開發(fā)理論為基礎,針對A銀行S分行現(xiàn)行人力資源培訓方案存在的問題,開展了人力資源管理的科學化與效益最大化的研究,提出了一系列完善與改進培訓方案。尤其是針對新入職人員提出的“六步上崗”結... 

【文章來源】：西北大學陜西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

員工培訓方案設計模型

提出的根本要求;個人培養(yǎng)分析就是針對特定的培訓對象分析其個人發(fā)展規(guī)劃需要的知識和能力水平，確定其是否該進行培訓以衣培訓的內(nèi)容有哪些等等。培訓需求分析流程見圖2一2所示。源人力資戰(zhàn)略州1，!l!業(yè)劃企規(guī)戰(zhàn)略;企業(yè)哪娜.!業(yè)務需求分析}茶人培養(yǎng)分析}分析培訓信息圖2一2培訓需求分析流程2.3.2培訓方案的關鍵要素分析對一個完整的培訓方案而言，確定了培訓需求之后，需要確立的就是培訓規(guī)劃，它包括了培訓預期、培訓對象、培訓內(nèi)容、培訓師、培訓時間、培訓地點、資源配套還有實施措施方法等內(nèi)容。培訓需求分析是培訓方案設計的依據(jù)和主線，一個詳盡的培訓需求分析應為培訓方案勾勒出大概輪廓。(l)培訓預期也就是設置培訓目標，它是整個培訓計劃的主線和歸宿，為人力資源培訓過程的提供明確方向和基本框架。任何一個培訓方案都是先要根據(jù)培訓需求確立培訓的預期目標，然后再逐步確定哪些人需要達到培訓目標，即確定培訓對象，然后根據(jù)培訓對象的實際工作時間、目前業(yè)務水平及與目標之間的差距來確定培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓師、培訓資源與施訓方法等具體內(nèi)容，并可在培訓之后，依據(jù)此目標進行效果的反饋評估。培訓總目標要瞄準企業(yè)的長期戰(zhàn)略發(fā)展，同時需要把宏觀的相對抽象的目標具體化

職能部門310人、市內(nèi)支行718人、異地支行23人、轄屬分行101人)，占職員工總?cè)藬?shù)的96%，不在崗的在職人員12人(內(nèi)退人員4人、待崗人員3人、長期病休假人員5人)，占在職人員總?cè)藬?shù)的1%，如圖3一1所示。.不在崗人瓤離退休人驪驪離退休人員員玻玻在崗人員 員...不在崗人員 員在崗人員 1152，96%圖3一1員工分布結構圖(資料來源:從剛于S分行人力資源部.2009年度人力資源現(xiàn)狀分析)在職在崗員工1巧2人中，中、高層管理人員(轄屬分行正、副行長;支行正、副行長;部門正、副主管)108人，占在崗總?cè)藬?shù)的9%;基層管理人員123人，占在崗總?cè)藬?shù)的n%;一線員工658人，占在崗總?cè)藬?shù)的57%;后臺支持人員263人，占在崗總?cè)藬?shù)的23%，如圖3一2所示。全行崗位分布統(tǒng)計.中高層

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2929814