中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行是新時代發(fā)展的產(chǎn)物,具有帶動經(jīng)濟發(fā)展、提高全民素質(zhì)和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的作用。通過運用RMP理論,對國內(nèi)中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行的資源、市場情況進行分析,從開發(fā)原則、開發(fā)類型和開發(fā)思路三個方面對中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行產(chǎn)品開發(fā)提出建議,為其未來發(fā)展提供理論依據(jù)。 

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【文章目錄】：
一、文獻回顧
    (一)基于RMP的旅游產(chǎn)品開發(fā)研究
    (二)中醫(yī)藥康養(yǎng)旅游研究
二、中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行的R性(資源)分析
三、中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行的M性(市場)分析
    (一)婦孕嬰幼市場
    (二)青少年市場
    (三)中老年市場
四、中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行的P性(產(chǎn)品)分析
    (一)中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行產(chǎn)品開發(fā)原則
        1.主體性。
        2.教育性。
        3.體驗性。
        4.綜合性。
        5.可持續(xù)性。
    (二)中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行產(chǎn)品開發(fā)類型
        1.以產(chǎn)品形式分。
            (1)康養(yǎng)目的。
            (2)康養(yǎng)方式。
            (3)康養(yǎng)主題。
            (4)地域特色。
            (5)康養(yǎng)時長。
        2.以產(chǎn)品類型分。
            (1)傳統(tǒng)醫(yī)藥研修類。
            (2)自然養(yǎng)生體驗類。
            (3)健身功法研修類。
            (4)藥膳制作體驗類。
            (5)主題病癥康復類。
五、中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行產(chǎn)品開發(fā)的思路
    (一)中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行產(chǎn)品設(shè)計要素
        1.確定康養(yǎng)主題是中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行的首要環(huán)節(jié)。
        2.康養(yǎng)時長主要受旅游者的計劃時間以及康養(yǎng)效果的呈現(xiàn)時間影響。
        3.康養(yǎng)方式主要表現(xiàn)在研學活動的內(nèi)容。
    (二)中醫(yī)藥康養(yǎng)研學旅行產(chǎn)品開發(fā)策略
        1.以政府為引導,以企業(yè)為主體。
        2.以康養(yǎng)資源為依托。
        3.以市場需求為導向。


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]中國藥用植物資源可持續(xù)發(fā)展的路徑選擇[D]. 歐陽靜.新疆大學 2006



本文編號：3704953