公共服務(wù)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-28 22:28
隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn),公共服務(wù)業(yè)的作用日益凸現(xiàn)。加強(qiáng)公共服務(wù)業(yè),既是加快發(fā)展服務(wù)業(yè)的重要組成部分,又是推動(dòng)各項(xiàng)服務(wù)業(yè)加快發(fā)展的重要保障,同時(shí)也是轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。如何有效地發(fā)展公共服務(wù)業(yè),充分地發(fā)揮公共服務(wù)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的作用,是當(dāng)前急需解決的問題。解決這些問題的前提是理清公共服務(wù)業(yè)的價(jià)值產(chǎn)生機(jī)制,以及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響程度,F(xiàn)有研究越過對價(jià)值產(chǎn)生機(jī)制的討論,直接通過回歸方法來計(jì)算影響程度。顯然,這樣分析的基礎(chǔ)并不牢固,對于結(jié)果的討論也不夠深入。因此,本文從基本問題入手,探討公共服務(wù)業(yè)發(fā)揮作用的機(jī)理,并分析其對國民經(jīng)濟(jì)的影響程度。本文在國內(nèi)外已有研究成果的基礎(chǔ)上,應(yīng)用勞動(dòng)價(jià)值理論、投入產(chǎn)出理論等相關(guān)理論模型,選用“價(jià)值”這一概念作為貫穿全文的主線,對公共服務(wù)業(yè)做了完整的分析。本文得出了以下三點(diǎn)結(jié)論:首先,應(yīng)用勞動(dòng)價(jià)值理論對公共服務(wù)業(yè)進(jìn)行分析,得出公共服務(wù)業(yè)與其他服務(wù)業(yè)一樣創(chuàng)造價(jià)值的結(jié)論;其次,應(yīng)用投入產(chǎn)出模型計(jì)算了政府部門對其他產(chǎn)業(yè)的影響程度,并提出政府部門具備生產(chǎn)與消費(fèi)的雙重屬性這一結(jié)論;最后,創(chuàng)造性地將二階段投入產(chǎn)出理論與結(jié)構(gòu)分解技術(shù)結(jié)合起來,建立了二階段投入...
【文章來源】:北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 對政府行為的理論研究
1.2.2 對政府行為的實(shí)證研究
1.2.3 對教育等職能部門的研究
1.2.4 對公共服務(wù)整體的研究
1.2.5 現(xiàn)有研究的不足
1.3 研究內(nèi)容和研究方法
第二章 公共服務(wù)業(yè)概述
2.1 公共服務(wù)業(yè)的基本概念
2.1.1 公共服務(wù)業(yè)的定義與特點(diǎn)
2.1.2 公共服務(wù)業(yè)的分類
2.1.3 公共服務(wù)業(yè)的作用
2.2 政府服務(wù)的基本概念
2.2.1 政府的定義與特點(diǎn)
2.2.2 政府的職能及對經(jīng)濟(jì)的影響
2.3 教育服務(wù)的基本概念
2.3.1 教育服務(wù)的定義與特點(diǎn)
2.3.2 教育服務(wù)的作用
第三章 公共服務(wù)業(yè)的價(jià)值產(chǎn)生機(jī)制
3.1 價(jià)值創(chuàng)造理論及應(yīng)用
3.1.1 勞動(dòng)價(jià)值理論闡述
3.1.2 勞動(dòng)價(jià)值理論應(yīng)用
3.2 價(jià)值產(chǎn)生過程
3.2.1 服務(wù)業(yè)的價(jià)值產(chǎn)生過程
3.2.2 政府服務(wù)的價(jià)值產(chǎn)生過程
3.2.3 教育服務(wù)的價(jià)值產(chǎn)生過程
3.3 價(jià)值核算方式
3.3.1 國民經(jīng)濟(jì)核算體系
3.3.2 政府部門的價(jià)值核算方式
3.3.3 教育部門的價(jià)值核算方式
3.4 小結(jié)
第四章 公共服務(wù)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)模型
4.1 理論闡述
4.1.1 二階段投入產(chǎn)出模型
4.1.2 結(jié)構(gòu)分解技術(shù)(SDA)
4.2 模型建立
4.2.1 基本模型
4.2.2 模型的調(diào)整
4.3 模型分析與求解
4.4 小結(jié)
第五章 結(jié)論及展望
5.1 本文的主要結(jié)論
5.2 進(jìn)一步的研究工作
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文目錄
本文編號:3525268
【文章來源】:北京郵電大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究背景
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 對政府行為的理論研究
1.2.2 對政府行為的實(shí)證研究
1.2.3 對教育等職能部門的研究
1.2.4 對公共服務(wù)整體的研究
1.2.5 現(xiàn)有研究的不足
1.3 研究內(nèi)容和研究方法
第二章 公共服務(wù)業(yè)概述
2.1 公共服務(wù)業(yè)的基本概念
2.1.1 公共服務(wù)業(yè)的定義與特點(diǎn)
2.1.2 公共服務(wù)業(yè)的分類
2.1.3 公共服務(wù)業(yè)的作用
2.2 政府服務(wù)的基本概念
2.2.1 政府的定義與特點(diǎn)
2.2.2 政府的職能及對經(jīng)濟(jì)的影響
2.3 教育服務(wù)的基本概念
2.3.1 教育服務(wù)的定義與特點(diǎn)
2.3.2 教育服務(wù)的作用
第三章 公共服務(wù)業(yè)的價(jià)值產(chǎn)生機(jī)制
3.1 價(jià)值創(chuàng)造理論及應(yīng)用
3.1.1 勞動(dòng)價(jià)值理論闡述
3.1.2 勞動(dòng)價(jià)值理論應(yīng)用
3.2 價(jià)值產(chǎn)生過程
3.2.1 服務(wù)業(yè)的價(jià)值產(chǎn)生過程
3.2.2 政府服務(wù)的價(jià)值產(chǎn)生過程
3.2.3 教育服務(wù)的價(jià)值產(chǎn)生過程
3.3 價(jià)值核算方式
3.3.1 國民經(jīng)濟(jì)核算體系
3.3.2 政府部門的價(jià)值核算方式
3.3.3 教育部門的價(jià)值核算方式
3.4 小結(jié)
第四章 公共服務(wù)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)模型
4.1 理論闡述
4.1.1 二階段投入產(chǎn)出模型
4.1.2 結(jié)構(gòu)分解技術(shù)(SDA)
4.2 模型建立
4.2.1 基本模型
4.2.2 模型的調(diào)整
4.3 模型分析與求解
4.4 小結(jié)
第五章 結(jié)論及展望
5.1 本文的主要結(jié)論
5.2 進(jìn)一步的研究工作
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文目錄
本文編號:3525268
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