XD房地產(chǎn)代理公司銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)體系研究
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1馬斯洛的需求層次理論
圖2-1馬斯洛的需求層次理論60年代末至70年代初,艾德佳?沙因提出了復(fù)雜人假設(shè)理論。其含義,一方面,就個(gè)體人而言,人的需求和潛在愿望存在多樣性,受教育程度和年齡結(jié)構(gòu),以及所處的環(huán)境地位變化都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。另一方面,就群體的人來說,不存在任何兩個(gè)相同的的人,明顯的差異性普遍存在....
圖2-2激勵(lì)一般過程
西北大學(xué)碩士學(xué)位論文 性活動(dòng)?茖W(xué)有效的激勵(lì)會(huì)最大程度上激發(fā)員工的潛能,提高員工的工作熱情,讓員工心甘情愿的為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)、外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)以及他人激勵(lì)和自我激勵(lì)等不同類型。激勵(lì)的形式也多種多樣,工資、福利、職位、獎(jiǎng)金等等,....
圖2-3徽勵(lì)一般過程
「要求績;^“的高低?-? 圖2-3激勵(lì)一般過程期望理論啟示管理者要充分了解員工的期望,在給員工設(shè)置目標(biāo)時(shí),要考慮到目標(biāo)的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)難度,并將目標(biāo)價(jià)值和期望概率結(jié)合在一起運(yùn)用,將員工的行為和需要建立必要的聯(lián)系。在激勵(lì)的同時(shí),要讓員工明確只有努力工作才能滿足個(gè)人需要,而工作績效是....
圖2-4波特-勞勒綜合激勵(lì)模型
西北大學(xué)碩士學(xué)位論文 論的不足,相應(yīng)能夠比較全面、系統(tǒng)地反映激勵(lì)的整個(gè)過程。由美國行為科學(xué)家LymanPorter以及EdwardE.Lawler提出的綜合激勵(lì)理論是最具代表性的。該理論認(rèn)為人的工作績效的高低取決于能力的大小、努力的程度以及對(duì)目標(biāo)的理解程度,獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)在完成目標(biāo)之....
本文編號(hào):3914856
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