根據(jù)非電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的"電子商務(wù)基礎(chǔ)"課程現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)師資隊伍數(shù)量及能力不足、配套資源匱乏、教學(xué)方法落后以及評價體系單一等問題。在明確"電子商務(wù)基礎(chǔ)"課程重要的基礎(chǔ)上,提出提升教師隊伍實踐能力、注重收集案例以豐富教學(xué)資源、教學(xué)方法多樣化及建立更加立體的教學(xué)評價體系等改革措施。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、“電子商務(wù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）教師隊伍
    （二）配套資源
    （三）教學(xué)方法
    （四）評價體系
三、教學(xué)改革建議
    （一）教師隊伍
    （二）教學(xué)資源
    （三）教學(xué)方法
        1. 分組討論法。
        2. 實踐教學(xué)法。
        3. 競賽提升法。
        4. 評價體系。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的《電子商務(wù)》課程教學(xué)改革與實踐研究[J]. 張金香,蘇義林.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019(04)
[2]《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革與實踐研究[J]. 苗森,何銘強(qiáng).  電子商務(wù). 2017(05)



本文編號：3477989