SWOT態(tài)勢矩陣分析法對于研究高職的專業(yè)群建設(shè)具有較強的實用價值。專業(yè)群建設(shè)要明確目標途徑,采用差異化戰(zhàn)略,充分利用市場機會和優(yōu)勢。構(gòu)建精準對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的制造業(yè)財經(jīng)支持服務(wù)專業(yè)群,與某大中型企業(yè)共建產(chǎn)教融合型產(chǎn)業(yè)學(xué)院（企業(yè)大學(xué)）。專業(yè)群以制造產(chǎn)業(yè)M2C（生產(chǎn)廠家對消費者）或B2C（垂直平臺或其他綜合平臺對消費者）服務(wù)的特色電子商務(wù)專業(yè)（區(qū)別于數(shù)據(jù)分析為主的內(nèi)容營銷方向的電商運營推廣）為基礎(chǔ),建設(shè)有行業(yè)優(yōu)勢的技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系、實訓(xùn)基地、高水平雙師隊伍以及技術(shù)技能服務(wù)平臺,為制造企業(yè)培養(yǎng)全產(chǎn)業(yè)鏈的支持服務(wù)類高素質(zhì)技術(shù)技能專業(yè)人才。 

【文章來源】：教育科學(xué)論壇. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、新時期高職院校電商專業(yè)面臨的發(fā)展機會與外部威脅
    （一）面臨的發(fā)展機會
        1. 經(jīng)濟發(fā)展新機會
        2. 電商行業(yè)新機會
        3.“職教二十條”政策新機會
        4.“雙高計劃”政策新機會
    （二）面臨的外部威脅
    （三）外部因素評價
二、四川某工科高職院校電商專業(yè)的競爭優(yōu)勢與劣勢
    （一）競爭優(yōu)勢分析
        1. 招生、就業(yè)優(yōu)勢
        2. 無形資產(chǎn)優(yōu)勢
        3. 其他資源優(yōu)勢
    （二）競爭劣勢分析
    （三）內(nèi)部因素評價
三、基于SWOT態(tài)勢分析的專業(yè)群建設(shè)策略
    （一）建設(shè)制造產(chǎn)業(yè)財經(jīng)支持服務(wù)專業(yè)群
    （二）建設(shè)服務(wù)專業(yè)群的實訓(xùn)基地
    （三）建設(shè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系
    （四）建設(shè)制造產(chǎn)業(yè)財經(jīng)支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的高水平雙師隊伍
    （五）建設(shè)制造業(yè)財經(jīng)支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺



本文編號：3160222