新形勢下的電子商務(wù)環(huán)境,依據(jù)教育部"1+X證書"制度試點方案,電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)具有了新的教學(xué)要求,為此立足本校專業(yè)所任課程的課程設(shè)計提出改革意見,以滿足新形勢下電子商務(wù)的崗位需求。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一課程設(shè)計改革的動因
    （一）宏觀原因
    （二）中觀分析
    （三）微觀認識
二原課程設(shè)計存在的問題
    （一）課程目標(biāo)過于偏重網(wǎng)站美工，色彩搭配，網(wǎng)站制作
    （二）課程設(shè)計因?qū)W生的綜合能力與學(xué)習(xí)興趣，降低了代碼部分的難度
    （三）課程設(shè)計對于學(xué)生進入更高層次崗位能力培養(yǎng)不足
    （四）課程設(shè)計內(nèi)容中的新媒體應(yīng)用能力融合不夠
三新課程設(shè)計解決問題的策略
    （一）根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)拓展相關(guān)課程內(nèi)容，為學(xué)生的專業(yè)跨界學(xué)習(xí)提供橫向知識點內(nèi)容
    （二）對于電子商務(wù)的變化，尤其是趨于跨境電子商務(wù)的發(fā)展，課程設(shè)計的綜合案例要會跨境電子商務(wù)界面交互能力的設(shè)計
    （三）為了適應(yīng)電子商務(wù)新的信息傳播形式，添加數(shù)字終端設(shè)計制作技能
    （四）在課程設(shè)計中，引入崗位證書考核內(nèi)容，讓學(xué)生適應(yīng)新形勢下崗位要求，滿足現(xiàn)在“1+X證書”的教學(xué)要求
四課程設(shè)計案例（部分內(nèi)容）
    （一）課程地位、作用與任務(wù)
    （二）課程教學(xué)的總體目標(biāo)和要求
        1. 總體目標(biāo)
        2. 具體目標(biāo)
            （1）專業(yè)知識目標(biāo)
            （2）專業(yè)技能目標(biāo)
            （3）綜合能力目標(biāo)
    （三）基本授課信息
    （四）課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
五總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]信息化教學(xué)手段在電子商務(wù)課程中的應(yīng)用探討[J]. 吳炅.  教育現(xiàn)代化. 2016(34)
[3]改革語境下的職業(yè)教育研究——近年中國職業(yè)教育研究前沿與熱點問題分析[J]. 林克松,石偉平.  教育研究. 2015(05)
[4]職業(yè)院�！毒W(wǎng)頁設(shè)計與制作》校本教材建設(shè)初探[J]. 龍紅,王洪蘭.  教育教學(xué)論壇. 2014(21)
[5]試析課程設(shè)計的基本問題[J]. 馬其君.  新課程研究(基礎(chǔ)教育). 2006(06)
[6]關(guān)于當(dāng)前課程設(shè)計中幾種關(guān)系的思考[J]. 張?zhí)鞂?  高等師范教育研究. 2002(03)



本文編號：3159631