文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)特色實踐教學(xué)的優(yōu)化與改革——以云南藝術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)為例
本文關(guān)鍵詞:文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)特色實踐教學(xué)的優(yōu)化與改革——以云南藝術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文以云南藝術(shù)學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)為例,從明確本專業(yè)特色實踐教學(xué)的定位與目標(biāo)入手,分析如何遵循"夯實課程實踐→優(yōu)化課外實踐→提升畢業(yè)實習(xí)有效性"三位一體的模式持續(xù)優(yōu)化改革文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實踐教學(xué),從而不斷提升實踐教學(xué)水平,適應(yīng)用人單位對文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才的實際需求。
【作者單位】: 云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 云南藝術(shù)學(xué)院 文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè) 實踐教學(xué) 優(yōu)化與改革
【分類號】:G124-4;G642
【正文快照】: 創(chuàng)新精神和實踐能力是一個民族和國家不斷進步的動力源泉。實踐教學(xué)作為培養(yǎng)實踐能力及創(chuàng)新精神的重要方法,是在西方職業(yè)教學(xué)發(fā)展的過程中產(chǎn)生的一種教學(xué)模式,早在1997年,我國就正式將其納入高校的課程設(shè)計中,而實踐教育的精神多年來也已經(jīng)根植于云南藝術(shù)學(xué)院這一綜合藝術(shù)院校
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本文編號:510818
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