人力資本理論和新經(jīng)濟增長理論強調(diào)人力資本和知識技能對經(jīng)濟增長有著決定性作用,因此產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級必然與教育緊密相關(guān)。在著力推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)口,河北省高等教育應(yīng)當(dāng)主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級方向做出學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整,為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變提供智力保障。本文主要研究河北省高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性問題。首先對學(xué)科結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做出解釋,并指出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定學(xué)科結(jié)構(gòu),學(xué)科結(jié)構(gòu)反過來促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的相互依賴關(guān)系。其次分析了河北省高等教育現(xiàn)狀,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型升級趨勢。最后通過就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度分析,學(xué)科結(jié)構(gòu)與各產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)對比分析和學(xué)科結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的灰色關(guān)聯(lián)度分析這三個維度具體分析了河北省高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的適應(yīng)性問題。河北省高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整適應(yīng)性存在以下問題,一是高等教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)聯(lián)度整體水平不高,各學(xué)科對產(chǎn)業(yè)調(diào)整適應(yīng)性不強;二是學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡,對基礎(chǔ)類學(xué)科重視不夠,不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級;三是學(xué)科供需失衡,退出機制缺少科學(xué)預(yù)測。針對這些問題提出對策,建議適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向,合理規(guī)劃學(xué)科結(jié)構(gòu),優(yōu)化學(xué)科內(nèi)部專業(yè)結(jié)構(gòu);利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)做好人才需求預(yù)測,健全學(xué)科準入準出的動態(tài)調(diào)整機制;提高學(xué)科供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性;注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
【學(xué)位單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2017
【中圖分類】：F121.3;G642.3
【部分圖文】：

資料來源：《河北經(jīng)濟年鑒》（2002-2016 年）從表 3-6，圖 3-4 三次產(chǎn)業(yè)的占比來看，我省這十五年一直是“二三一”的產(chǎn)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)一直穩(wěn)定在百分之五十上下，第一產(chǎn)業(yè)從 16.38%下降到 11.54%，第三從 34.00%提高到 40.19%，第一產(chǎn)業(yè)下降的比例正是第三產(chǎn)業(yè)上升的比例，照此發(fā)勢來看第二產(chǎn)業(yè)仍然在相當(dāng)長的一段時期內(nèi)是我省最主要的支柱產(chǎn)業(yè)。但我省的第業(yè)主要是以鋼鐵和煤炭為支撐的傳統(tǒng)工業(yè)，在過剩產(chǎn)能治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級中會淘汰一大部分。我國是人口大國，我省是人口大省，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系著最基礎(chǔ)的民題，第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比不可能無限的去為第三產(chǎn)業(yè)占比而縮小，從 2008 年至 2015一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比一直穩(wěn)定在 12%左右，因此在未來一段時間內(nèi)，很可能仍然維持2%左右。表 3-6 河北省三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重年份 第一產(chǎn)業(yè)占比（%） 第二產(chǎn)業(yè)占比（%） 第三產(chǎn)業(yè)占比（%）

第 3 章 河北省高等教育現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析2006 12.69 53.10 34.202007 13.16 52.82 34.012008 12.71 54.34 32.952009 12.81 51.98 35.212010 12.57 52.50 34.932011 11.85 53.54 34.602012 11.99 52.69 35.312013 12.37 52.16 35.472014 11.72 51.03 37.252015 11.54 48.27 40.19

資料來源：《河北經(jīng)濟年鑒》（2002-2016 年）如表 4-2 和圖 4-1 所示，從 2001 年至 2015 年第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度一直為正值，第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)偏離度值一直為負值，說明第一產(chǎn)業(yè)勞動效率較低，而第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)效率較高，尤其是第二產(chǎn)業(yè)，因此第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)未來持續(xù)存在著勞動力轉(zhuǎn)入的可能性。從表中可以看出，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度絕對值都在減小，說明就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)程度在增加。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整不能顧此失彼，應(yīng)當(dāng)向著偏離度為 0 的方向調(diào)整，向著最適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的就業(yè)結(jié)構(gòu)狀態(tài)調(diào)整。4.2 高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員結(jié)構(gòu)對比分析依據(jù)國家統(tǒng)計局對行業(yè)類別進行的產(chǎn)業(yè)類別劃分，匯總了《河北經(jīng)濟年鑒（2016）》中 2015 年三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員人數(shù)，和本、碩、博 12 類學(xué)科 2015 年畢業(yè)生人數(shù)，為便于分析，跟據(jù)學(xué)科與三次產(chǎn)業(yè)的相關(guān)性暫將農(nóng)學(xué)歸為第一產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，理學(xué)和工學(xué)歸為第二產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，哲學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)
【參考文獻】

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