改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的推進(jìn),越來(lái)越多的個(gè)人和群體參與了創(chuàng)業(yè),中國(guó)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)日趨活躍。蓬勃的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)催生了眾多新創(chuàng)企業(yè),這些新創(chuàng)企業(yè)不僅為社會(huì)提供了新增就業(yè)機(jī)會(huì),而且促進(jìn)了企業(yè)創(chuàng)新及社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造,在提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和促進(jìn)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。然而,與新創(chuàng)企業(yè)巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值形成反差的是,新創(chuàng)企業(yè)有很高的失敗率。因此有必要總結(jié)一些新創(chuàng)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),從理論上為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供參考。一直以來(lái),創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)等問(wèn)題受到理論界的關(guān)注,特別在創(chuàng)業(yè)研究從“特質(zhì)論”轉(zhuǎn)向“過(guò)程論”之后,越來(lái)越多的研究者開(kāi)始意識(shí)到組織學(xué)習(xí)對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要性,作為創(chuàng)業(yè)行為、創(chuàng)業(yè)過(guò)程的新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)問(wèn)題逐漸成為創(chuàng)業(yè)研究的重要主題之一。但現(xiàn)有的組織學(xué)習(xí)理論往往是以成熟企業(yè)為背景,沒(méi)有考慮到新創(chuàng)企業(yè)的具體行業(yè)背景和具體發(fā)展階段背景,直接應(yīng)用于新創(chuàng)企業(yè)缺乏足夠的解釋力�？傮w來(lái)看,借助于已有的組織學(xué)習(xí)理論,尋求適合于創(chuàng)業(yè)背景下的新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)理論和框架,對(duì)組織學(xué)習(xí)理論本身及創(chuàng)業(yè)研究都有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義。伴隨著創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的高漲,服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)異軍突起,大量創(chuàng)業(yè)活動(dòng)發(fā)生在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,因此,本文以服務(wù)業(yè)... 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：247 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 實(shí)踐背景
        1.1.2 理論背景
    1.2 研究?jī)?nèi)容與結(jié)構(gòu)安排
        1.2.1 研究?jī)?nèi)容
        1.2.2 結(jié)構(gòu)安排
    1.3 研究方法與技術(shù)路線
        1.3.1 元方法論的選擇
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技術(shù)路線
    1.4 預(yù)期創(chuàng)新
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 新創(chuàng)企業(yè)研究綜述
        2.1.1 新創(chuàng)企業(yè)概念
        2.1.2 新創(chuàng)企業(yè)類型
        2.1.3 新創(chuàng)企業(yè)的主要特征
        2.1.4 新創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)研究
        2.1.5 新創(chuàng)企業(yè)研究小結(jié)
    2.2 組織學(xué)習(xí)研究綜述
        2.2.1 組織學(xué)習(xí)的概念
        2.2.2 組織學(xué)習(xí)研究思路
        2.2.3 組織學(xué)習(xí)的過(guò)程模型
        2.2.4 組織學(xué)習(xí)取向
        2.2.5 組織學(xué)習(xí)的兩模式理論
        2.2.6 組織學(xué)習(xí)要素維度及實(shí)證研究
        2.2.7 組織學(xué)習(xí)影響因素研究
        2.2.8 組織學(xué)習(xí)研究小結(jié)
    2.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究綜述
        2.3.1 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)概念及與新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)關(guān)系
        2.3.2 kolb經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論在創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究中的應(yīng)用
        2.3.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程
        2.3.4 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
        2.3.5 中小企業(yè)學(xué)習(xí)研究回顧
        2.3.6 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究小結(jié)
    2.4 服務(wù)業(yè)創(chuàng)業(yè)研究綜述
        2.4.1 服務(wù)的概念及分類
        2.4.2 服務(wù)業(yè)企業(yè)的特征
        2.4.3 服務(wù)業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)研究
    2.5 文獻(xiàn)回顧總結(jié)及討論
        2.5.1 文獻(xiàn)回顧總結(jié)
        2.5.2 現(xiàn)有研究的不足
        2.5.3 擬研究問(wèn)題的界定
        2.5.4 本文的研究框架
3 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)要素類別與學(xué)習(xí)內(nèi)容的探索性研究
    3.1 引言
    3.2 研究目的
    3.3 研究方法
        3.3.1 研究方法的選擇
        3.3.2 訪談提綱設(shè)計(jì)
        3.3.3 訪談對(duì)象
        3.3.4 編碼方法
    3.4 創(chuàng)業(yè)組織學(xué)習(xí)要素訪談資料分析
        3.4.1 訪談資料分析方法
        3.4.2 組織學(xué)習(xí)要素類別的建立
        3.4.3 組織學(xué)習(xí)要素編碼表
        3.4.4 訪談資料內(nèi)容分析結(jié)果
    3.5 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
        3.5.1 新創(chuàng)企業(yè)的組織學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類
        3.5.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)方式與內(nèi)容的關(guān)系
    3.6 訪談結(jié)果總結(jié)和討論
        3.6.1 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)的要素類別
        3.6.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容
        3.6.3 需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題
4 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)概念構(gòu)思和測(cè)量工具的驗(yàn)證性研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究背景及問(wèn)題的提出
        4.2.1 現(xiàn)有組織學(xué)習(xí)研究的總體性評(píng)價(jià)
        4.2.2 現(xiàn)有組織學(xué)習(xí)及新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)研究中的不足
        4.2.3 問(wèn)題的提出
    4.3 理論推導(dǎo)和研究假設(shè)
        4.3.1 創(chuàng)業(yè)者對(duì)組織學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)作用機(jī)理分析
        4.3.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)研究的本體論視角
        4.3.3 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)分析框架及要素內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    4.4 研究方法
        4.4.1 測(cè)量工具
        4.4.2 數(shù)據(jù)收集程序
        4.4.3 樣本篩選標(biāo)準(zhǔn)
        4.4.4 樣本描述
        4.4.5 數(shù)據(jù)分析方法
    4.5 研究結(jié)果分析
        4.5.1 探索性研究的結(jié)果
        4.5.2 驗(yàn)證性研究的結(jié)果
        4.5.3 不同創(chuàng)業(yè)階段的組織學(xué)習(xí)比較
    4.6 研究小結(jié)與討論
        4.6.1 研究小結(jié)
        4.6.2 本研究的意義
5 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素的探索性研究
    5.1 引言
    5.2 研究目的
    5.3 理論背景與問(wèn)題提出
        5.3.1 理論背景
        5.3.2 問(wèn)題提出
    5.4 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素及類型分析
        5.4.1 訪談內(nèi)容及程序
        5.4.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素及類型
    5.5 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素的結(jié)構(gòu)分析
        5.5.1 項(xiàng)目收集和初始問(wèn)卷的編制
        5.5.2 數(shù)據(jù)收集與樣本情況
        5.5.3 結(jié)果分析
    5.6 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)推動(dòng)因素與組織學(xué)習(xí)要素的關(guān)系
    5.7 結(jié)果與討論
        5.7.1 組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素的結(jié)構(gòu)
        5.7.2 組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素與組織學(xué)習(xí)要素之間的關(guān)系
        5.7.3 本研究的不足和今后研究的方向
6 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系研究
    6.1 研究目的
    6.2 理論背景與研究假設(shè)
        6.2.1 新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效指標(biāo)的選取
        6.2.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系
        6.2.3 外部環(huán)境對(duì)"組織學(xué)習(xí)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)績(jī)效"關(guān)系的緩沖效應(yīng)
    6.3 研究方法
        6.3.1 樣本和數(shù)據(jù)收集
        6.3.2 研究測(cè)量
        6.4.3 統(tǒng)計(jì)分析
    6.4 研究結(jié)果
        6.4.1 主要研究變量的描述統(tǒng)計(jì)
        6.4.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的關(guān)系分析
        6.4.3 創(chuàng)業(yè)環(huán)境特征的緩沖效應(yīng)分析
    6.5 研究小結(jié)與討論
        6.5.1 研究小結(jié)
        6.5.2 本研究的理論和實(shí)踐意義
        6.5.3 本研究的不足和今后研究的方向
7 總論
    7.1 本研究的主要結(jié)論
        7.1.1 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)的二模式六要素模型
        7.1.2 新創(chuàng)企業(yè)主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容
        7.1.3 不同發(fā)展階段下新創(chuàng)企業(yè)的組織學(xué)習(xí)模式比較
        7.1.4 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素及其結(jié)構(gòu)
        7.1.5 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系
    7.2 本研究的理論進(jìn)展
        7.2.1 創(chuàng)新性地把全面系統(tǒng)干預(yù)應(yīng)用在組織學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域
        7.2.2 本體論視角的引入擴(kuò)展了對(duì)組織學(xué)習(xí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
        7.2.3 構(gòu)建了一個(gè)反映學(xué)習(xí)主、客體特性的組織學(xué)習(xí)分析框架
        7.2.4 提出了新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)的二模式六要素模型
        7.2.5 探索了新創(chuàng)企業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
        7.2.6 揭示了新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)內(nèi)部推動(dòng)因素的類型及結(jié)構(gòu)
    7.3 本研究的實(shí)踐意義
        7.3.1 組織學(xué)習(xí)對(duì)新創(chuàng)企業(yè)生存和發(fā)展的重要性值得創(chuàng)業(yè)者重視
        7.3.2 新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)對(duì)新創(chuàng)企業(yè)管理實(shí)踐的啟發(fā)
        7.3.3 提供了推進(jìn)新創(chuàng)企業(yè)組織學(xué)習(xí)的思路
        7.3.4 為優(yōu)化企業(yè)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了思路
    7.4 本研究的局限和未來(lái)研究方向
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
攻讀博士學(xué)位期間主要科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于資源開(kāi)發(fā)過(guò)程的新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向?qū)Y源利用的關(guān)系研究[J]. 蔡莉,肖堅(jiān)石,趙鏑.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2008(01)
[2]特質(zhì)論之后的創(chuàng)業(yè)研究進(jìn)展與啟示[J]. 張玉利.  中國(guó)青年科技. 2007(12)
[3]新創(chuàng)科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的關(guān)系實(shí)證分析[J]. 李良成.  現(xiàn)代財(cái)經(jīng)(天津財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)). 2007(03)
[4]中國(guó)背景下的學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)研究[J]. 張德,竇亞麗.  科學(xué)學(xué)研究. 2006(06)
[5]量子知識(shí)創(chuàng)造（Q-SECI）模型構(gòu)建及機(jī)制初探——基于頓悟?qū)W習(xí)對(duì)SECI模型的一種拓展[J]. 褚建勛,湯書(shū)昆,肖向兵,裴世蘭.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2006(12)
[6]組織學(xué)習(xí)改進(jìn)的路徑機(jī)制與策略建構(gòu)[J]. 趙崗華.  科技與管理. 2006(06)
[7]量子學(xué)習(xí)模型——對(duì)組織中隱性知識(shí)頓悟?qū)W習(xí)的研究[J]. 褚建勛,湯書(shū)昆.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2006(08)
[8]組織學(xué)習(xí)的前因后果:一個(gè)新的理論框架[J]. 謝洪明,吳隆增,王成,葛志良.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2006(08)
[9]企業(yè)組織的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)[J]. 于海波,方俐洛,凌文輇.  心理學(xué)報(bào). 2006(04)
[10]企業(yè)學(xué)習(xí):現(xiàn)狀、問(wèn)題及其對(duì)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的影響——2006年中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者成長(zhǎng)與發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告[J].   管理世界. 2006(06)

博士論文
[1]創(chuàng)業(yè)型企業(yè)組織服務(wù)導(dǎo)向及其對(duì)績(jī)效作用機(jī)制研究[D]. 徐璐.浙江大學(xué) 2008
[2]家族企業(yè)的組織學(xué)習(xí)及其形成機(jī)制研究[D]. 楊建鋒.浙江大學(xué) 2008
[3]基于網(wǎng)絡(luò)視角的創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效的影響研究[D]. 崔啟國(guó).吉林大學(xué) 2007
[4]新創(chuàng)企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)關(guān)系品質(zhì)、內(nèi)部能力與成長(zhǎng)績(jī)效研究[D]. 余紅劍.浙江大學(xué) 2007
[5]創(chuàng)業(yè)組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系研究[D]. 丁岳楓.浙江大學(xué) 2006
[6]中小高技術(shù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)資本與成長(zhǎng)績(jī)效關(guān)系研究[D]. 張煒.浙江大學(xué) 2005
[7]基于新創(chuàng)企業(yè)績(jī)效決定要素的高科技企業(yè)孵化機(jī)制研究[D]. 林強(qiáng).清華大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3194207