本文選題：數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)　切入點(diǎn)：學(xué)科素養(yǎng)　出處：《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)科素養(yǎng)不僅包含對(duì)基本的專業(yè)知識(shí)、技能和學(xué)科特有的思維方式的掌握,還包括對(duì)未來職場(chǎng)思維、態(tài)度和技能的訓(xùn)練,學(xué)科素養(yǎng)成為衡量一個(gè)學(xué)科優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一,近幾年學(xué)科素養(yǎng)的研究越來越得到重視。而數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門復(fù)雜的交叉學(xué)科,涉及學(xué)科范圍廣,數(shù)理性強(qiáng),有其固有的學(xué)科特點(diǎn),其學(xué)科素養(yǎng)更加復(fù)雜。本文通過借鑒前人的研究成果,闡釋了國(guó)內(nèi)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)涵,并指出目前國(guó)內(nèi)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀和存在的問題,在二者基礎(chǔ)上給出數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)未來培育方向。
[Abstract]:Discipline literacy includes not only the mastery of basic professional knowledge, skills and specific thinking modes, but also the training of future workplace thinking, attitude and skills. Discipline literacy has become one of the important indicators to measure the merits and demerits of a discipline. In recent years, more and more attention has been paid to the study of discipline literacy. This paper explains the connotation of the subject literacy of quantitative economics in China, and points out the present situation and problems of the subject of quantitative economics in China. On the basis of both, this paper gives the direction of cultivating the subject literacy of quantitative economics in the future.
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院;
【基金】：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生創(chuàng)新教育計(jì)劃教工項(xiàng)目“數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)科素養(yǎng)研究”
【分類號(hào)】：G643;F224.0-4

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本文編號(hào)：1592633