本文關鍵詞：淺談幼兒園看圖講述的指導策略

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【摘要】：看圖講述是指教師啟發(fā)幼兒在觀察圖片、理解圖意的基礎上,根據(jù)圖片提供的線索,運用恰當?shù)脑~句和完整、連貫、有條理的語言表達圖意的一種語言教育形式。作為講述活動的重要形式,看圖講述成為了發(fā)展幼兒口語表達能力的重要途徑,被幼兒教師廣泛運用到語言領域的教學中。但是,在目前的教育教學實踐中,幼兒園看圖講述活動的開展面臨著比較嚴峻的挑戰(zhàn),即走進了模式化的誤區(qū)。針對這種現(xiàn)狀,筆者提出了六點指導策略,希望對看圖講述教學活動現(xiàn)狀的改善能起到一些作用。
【作者單位】： 湖北省咸寧市直屬機關幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒語言教育 看圖講述 指導策略
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 講述活動是發(fā)展幼兒口語表達能力的重要途徑,其中,看圖講述又是講述活動的重要形式,它不僅能讓幼兒學會觀察、分析圖片,理解圖意,而且能促使幼兒按圖中的順序、邏輯用自己的語句進行講述,發(fā)展幼兒的語言表達能力、思維力和想 象力;它不僅承載了知識,而且具有直觀性、趣味性。

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