本文關鍵詞：以集體授課模式談校外鋼琴教育

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【摘要】：近年來,隨著人們的物質生活和文化水平的不斷提高,家長和學校也越來越重視孩子們的藝術教育,在今天,鋼琴已然步入了千家萬戶。然而,盲目的追風并不能使鋼琴學習達到好的效果,尤其是對幼兒鋼琴教育來說,更符合幼兒身心發(fā)展的學習方式,能夠更有效的促進幼兒鋼琴培養(yǎng)。針對幼兒鋼琴的授課方式來進行討論,尋求一種更加符合幼兒鋼琴教育發(fā)展的,適合我國教育模式的新型教育模式。
【作者單位】： 連云港市少年宮;
【關鍵詞】： 幼兒鋼琴教學 個別課 集體課
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 在我國,幼兒鋼琴教學多數(shù)采用個別課方式。個別課,即傳統(tǒng)的“一對一”授課方式。鋼琴個別課是沿襲幾百年來我國鋼琴教學歷史傳統(tǒng)的授課形式,因此至今仍具有其不可取代的重要價值。一、個別授課模式1.采用個別課方式的緣由在改革開放之前,對于中國的大多數(shù)老百姓來說,鋼琴是一

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