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家園合作培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

發(fā)布時間:2017-09-10 03:32

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【摘要】:幼兒期的孩子由于年齡小,模仿性很強,不管是在幼兒園還是在家里,教師和家長都是孩子爭相模仿的對象,教師和家長有意識或無意識的語言也被孩子暗暗記住,教師和家長應(yīng)該經(jīng)常性地聯(lián)系和溝通,共同找出幼兒行為習(xí)慣形成的原因,良好的習(xí)慣予以強化鼓勵,不良的習(xí)慣及時采取相應(yīng)的教育措施。
【作者單位】: 河北省秦皇島市撫寧縣直屬機關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】家園合作 幼兒 習(xí)慣
【分類號】:G616
【正文快照】: 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中說幼兒園是終身教育的奠基階段,明確指出要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。幼兒階段是人一生學(xué)習(xí)、生活的起步階段,幼兒時期的良好行為習(xí)慣,對其一生發(fā)展起到積極的促進作用,有助于幼兒從小開始就健全人格,加強素質(zhì),提高涵養(yǎng),從小就學(xué)會適應(yīng)社會發(fā)展的需

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3 李月霞;;淺談家園合作的重要意義[J];文學(xué)教育(下);2014年07期

4 喬瑩瑩;;服務(wù)和利用意識指導(dǎo)下家園互動的有效途徑研究[J];神州;2013年06期

5 潘淑芹;;家園合作提高幼兒素質(zhì)[J];赤子(下半月);2013年12期

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7 馮國榮;;初探幼兒園與家庭合作的意義[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年18期

8 馮國榮;;淺析家園合作的研究方法[J];黑龍江科技信息;2013年09期

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2 眭翠榮;;創(chuàng)新引入家長督學(xué),共建優(yōu)質(zhì)幼兒園[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

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