本文關鍵詞：淺談幼兒音樂韻律活動的設計與實施

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【摘要】：幼兒在輕松、活潑、愉快的音樂環(huán)境中通過做有規(guī)律的身體動作、表情來感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,提高學習音樂的興趣,進行音樂素質的培養(yǎng)。幼兒受心理發(fā)展特點的限制,韻律活動在一般情況下都會是一種情緒相對不太穩(wěn)定的學習活動,可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
【作者單位】： 昌吉學院;
【關鍵詞】： 創(chuàng)造 韻律 體驗
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 一、教學內容的選取(一)選擇能讓幼兒接受的活動為孩子選擇韻律活動的材料時,要從動作、音樂和道具等多方面來考慮。音樂作品的長短不一,為了便于幼兒接受,老師基于幼兒年齡的特點和音樂能力上的發(fā)展狀況,應進行一些刪減或增添,改編以便幼兒理解和接受。一般情況下,農(nóng)村幼兒園

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