本文關鍵詞：體態(tài)語在幼兒英語教學中的應用

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【摘要】：據(jù)研究表明,語言學習的最佳年齡在3-6歲,各幼兒園借此契機開展了雙語教學。但很多幼兒教師反映,幼兒在剛開始接觸英語學習時,主要還是通過觀看教師的體態(tài)語來輔助理解老師所傳遞的各種語言信息的。幼兒英語教師在日常的教學中如果能夠把枯燥的語言用直觀、夸張和有趣的體態(tài)語表達出來,更容易培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,激發(fā)幼兒學習英語的熱情。
【作者單位】： 濟源市教師進修學校;
【關鍵詞】： 幼兒英語教學 體態(tài)語 興趣 注意力 教學應用
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 幼兒英語教育的核心目標是為了激發(fā)與培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,引導幼兒掌握一定數(shù)量的單詞、短語和句子,并引導幼兒在一定的情境下正確使用或運用已學過的單詞、句型等進行簡單的對話或交談,從中培養(yǎng)幼兒觀察、記憶、思維、口語表達等能力,讓幼兒在學習的過程中體驗英語的魅力

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