本文關(guān)鍵詞：我國學(xué)前教育財政投入績效及城鄉(xiāng)差異

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【摘要】：隨著政府對學(xué)前教育財政投入力度的不斷加大,合理評價學(xué)前教育財政投入績效成為焦點問題。本文采用功效系數(shù)法,評價我國2010-2012年學(xué)前教育財政投入績效,分析2012年城、鄉(xiāng)學(xué)前教育財政投入績效的差異。結(jié)果顯示,2010年以來我國學(xué)前教育財政投入績效在穩(wěn)步提高,2012年總體績效已達(dá)到良好水平,但城鄉(xiāng)之間學(xué)前教育財政投入績效差距明顯。
【作者單位】： 成都大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 財政投入 績效評價 功效系數(shù)法
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的財稅政策研究”(項目批準(zhǔn)號:CHA110122)
【分類號】：G619.2;F812.45
【正文快照】： 一、引言公共財政在落實科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、支持教育改革和發(fā)展方面,負(fù)有重要責(zé)任。多年來,各級財政部門貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育的方針政策,持續(xù)不斷地加大教育投入。隨著教育財政投入力度的不斷加大,如何評價教育財政支出績效己成為社會關(guān)注的焦點。近

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本文編號：610378