本文關鍵詞：關系中的兒童與教育

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【摘要】：兒童的生存與生活是處于諸多關系之中的,兒童是處于生成之中的關系性存在,其中最為重要的是自然關系和人與人的關系。關系既是兒童成長的環(huán)境,也是兒童成長的教育資源。關系中的兒童教育需要回歸教育的本真,遵循自然教育的規(guī)律順性發(fā)展兒童,基于兒童立場不斷重新發(fā)現(xiàn)兒童,讓孩子的童年生活在自然關系、親子關系和師生關系的滋潤與滋養(yǎng)下過得更富有生趣、幸�？鞓非腋挥幸饬x。
【作者單位】： 寧波大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 兒童關系 兒童教育 自然關系
【基金】：寧波大學人文社會科學預研究項目“早期詩意閱讀促進兒童心理成長的現(xiàn)象學研究”的部分成果
【分類號】：G610
【正文快照】： 引言:兒童是處于生成之中的關系性存在“人就其本質(zhì)而言是一種關系性的存在”,[1]兒童是人,當然也不例外。兒童的生存與生活是處于諸多關系之中的。首先,兒童是處于自然關系中的兒童,兒童是自然之子。兒童的天性(nature)與自然(nature)是如此的一致,因此兒童要順性成長,就需要

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