發(fā)布時間：2017-06-16 03:01

  本文關(guān)鍵詞：奧爾夫音樂教育體系對學前教育鋼琴教學的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：原本的音樂并不是單純的音樂,它還與舞蹈、動作、語言等相互結(jié)合起來,具有綜合性。奧爾夫?qū)⑦@種原本的音樂觀念與兒童的音樂教育相互結(jié)合起來,形成了現(xiàn)代的元素性音樂。元素性音樂是在兒童生理、心理特征為基礎(chǔ)而建立起來的。它注重兒童的主動參與和實踐,而不是單純地依靠老師傳授知識。可以說,元素性音樂,可以大大提高兒童的學習主動性和興趣。本文重點分析的是奧爾夫音樂教育體系對學前教育鋼琴教學的啟示。
【作者單位】： 鄂州職業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】： 奧爾夫音樂教育體系 學前鋼琴教學 啟示
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 一、奧爾夫音樂教育體系的“元素性”音樂教育思想奧爾夫在開始研究原本音樂的時候,并沒有以音樂教育為目的,但到了最后他還是能夠在音樂教育中挖掘出教育的領(lǐng)地�？梢哉f,奧爾夫?qū)σ魳方逃兄艽蟮呢暙I。由于奧爾夫有著敏銳的觀察力,在他研究的過程中,很快就意識到自己探尋

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 遲艷杰;;奧爾夫音樂教學法在學前教育音樂課程中實施的可行性研究[J];呼倫貝爾學院學報;2009年01期

2 劉丹;;論高師學前教育專業(yè)的音樂教學——基于奧爾夫音樂教學法的啟示[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2012年01期

3 羅洋;潘麗萍;;奧爾夫音樂教育法在學前教育中應用的探討[J];時代教育;2012年15期

4 白艷;;奧爾夫音樂教學法在學前教育專業(yè)音樂教學中的應用[J];教育與職業(yè);2012年32期

5 張夏琴;淺論聲樂教學原則在聲樂教學中的有效運用[J];青島大學師范學院學報;2003年03期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董茉莉;;20世紀以來俄羅斯音樂教育體系的發(fā)展(上)[J];中國音樂教育;2011年05期

2 張勝良;建立創(chuàng)造性音樂教育體系的思考[J];中國音樂教育;1994年02期

3 董瑞莉;思想與啟迪——淺談三種音樂教育體系與教師[J];內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版);2004年08期

4 任也韻;;中國音樂教育體系構(gòu)建的維度[J];大連大學學報;2010年04期

5 張延春;;高校大學生音樂教育體系構(gòu)建研究[J];藝術(shù)教育;2014年01期

6 魏蘭 ,彭程;俄羅斯傳統(tǒng)公共音樂教育體系及近年來的發(fā)展[J];兒童音樂;2005年07期

7 董茉莉;;20世紀以來俄羅斯音樂教育體系的發(fā)展(下)[J];中國音樂教育;2011年06期

8 湯文靜;;“新音樂教育體系”示范課例[J];兒童音樂;2012年04期

9 劉欣;喚醒兒童心中的繆斯──20世紀三種外國音樂教育體系之比較研究[J];中國音樂教育;2001年07期

10 賀文芳;奧爾夫音樂教育體系在課堂教學中的運用[J];勝利油田師范�？茖W校學報;2002年01期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 記者 諶強;音樂教育體系創(chuàng)新試點啟動[N];光明日報;2011年

2 本報記者 張繼紅;劉然：用愛澆灌孩子健康成長[N];四平日報;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 劉雪;雅馬哈音樂教育體系的理論及實踐研究[D];中國音樂學院;2011年

2 李夜雪;奧爾夫音樂教育體系在高校公共音樂教育中的應用價值探究[D];首都師范大學;2006年

3 金嬋娟;國外三大音樂教育體系對我國中小學視唱練耳教學的啟示[D];福建師范大學;2009年

4 張雷雙;奧爾夫音樂教育體系在中國的傳播與實踐過程研究[D];浙江師范大學;2006年

5 成冕;柯達伊音樂教育體系中的民族元素在我國中小學音樂教學中的應用研究[D];四川師范大學;2014年

  本文關(guān)鍵詞：奧爾夫音樂教育體系對學前教育鋼琴教學的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：454175