發(fā)布時間：2017-06-09 06:04

  本文關(guān)鍵詞：2015—2020年幼兒園教師需求總量及其缺額估算，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：按照目前我國年出生人口增長率,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的發(fā)展目標(biāo)以及當(dāng)前幼兒園教師編制標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,通過數(shù)據(jù)建模測算2015—2020年我國幼兒園教師的需求總量及其缺額狀況。研究結(jié)果顯示,2015—2020年我國幼兒園教師需求總量分別為233.2萬人、242.6萬人、252.3萬人、262.1萬人、272.1萬人、282.4萬人。按照我國當(dāng)前的幼兒園教師年增長水平,2015—2020年我國幼兒園教師缺額分別為33.2萬人、25.6萬人、18.3萬人、11.1萬人、4.1萬人、-2.6萬人。
【作者單位】： 滁州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： —年 幼兒園教師 需求總量 缺額
【基金】：安徽省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“安徽師范大學(xué)教育改革與發(fā)展研究中心”招標(biāo)項目(SK2014A132)
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、2015—2020年我國幼兒園教師需求總量及其變化的估算思路與估算依據(jù)1.2015—2020年我國幼兒園教師需求總量及其變化的估算思路一定時期內(nèi)的幼兒園教師需求總量及其變化受如下幾個因素的影響:一定時期內(nèi)幼兒園教育適齡幼兒的數(shù)量及其變化狀況;一定時期之內(nèi)適齡幼兒的入園率

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本文編號：434557