發(fā)布時間：2017-06-08 11:15

  本文關鍵詞：讓探究成為兒童的網(wǎng)絡生活方式——兒童網(wǎng)絡探究的價值、類型與方法路徑，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡為兒童帶來新的生活圖景,兒童在享受網(wǎng)絡生活的同時,也面臨著網(wǎng)絡化帶來的危機與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡探究可為兒童有意義的網(wǎng)絡生活奠定基礎,成為兒童豐富體驗、發(fā)展認知、建構(gòu)意義的過程。杜威的技術探究理論為兒童網(wǎng)絡探究提供了哲學視野與理論基礎,基于杜威的技術探究思想,本文提出了兒童網(wǎng)絡探究的價值、類型與實踐路徑,對促進網(wǎng)絡時代兒童發(fā)展具有重要意義。
【作者單位】： 華東師范大學開放教育學院;華東師范大學教育信息技術學系;
【關鍵詞】： 技術探究 網(wǎng)絡探究 兒童 網(wǎng)絡生活
【基金】：全國教育科學規(guī)劃重點課題(課題批準號:DCA130226)研究成果之一
【分類號】：G610
【正文快照】： 一、問題提出的背景與研究依據(jù)在網(wǎng)絡融入兒童學習與生活的今天,網(wǎng)絡成為兒童認識世界的窗口,網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實世界的融合,為兒童的生活帶來新的圖景,兒童在網(wǎng)絡空間學習、交往、娛樂,網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實世界的聯(lián)接,為兒童帶來了多樣化的體驗。多項研究表明:盡管網(wǎng)絡延伸了兒童的生

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