本文關鍵詞：幼兒園有效教學初探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒有沒有獲得幸福,是衡量幼兒教育成效的最根本的標準,幸福是科學的幼兒教育的應有之義。因而,要實現(xiàn)幼兒園教學的有效性,就應該關注目標的制定、內(nèi)容和方法的選擇、環(huán)節(jié)和環(huán)境的設計。
【作者單位】： 安徽省淮南市教師進修學校;
【關鍵詞】： 幼兒教育 有效教學 兒童的幸福
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、有效教學理念的由來有效教學(effective teaching)理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動,在美國實用主義哲學和行為主義心理學影響的教學效能核定運動后,引起了世界各國教育學者的關注。20世紀以前在西方教育理論中占主導地位的教學觀是“教學是藝術”,但隨著20世紀

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