本文關(guān)鍵詞：幼兒園早教班開展中的誤區(qū)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園開辦早教班是整個(gè)社會(huì)早教日益發(fā)展的產(chǎn)物,具有時(shí)代發(fā)展的應(yīng)然性,但是由于幼兒園早教發(fā)展定位模糊,課程設(shè)置偏差等問題,幼兒園的早教班一直存在著許多誤區(qū)。要走出這些誤區(qū),需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有幼兒園特色的家園早教班,家園共育,從課程比例、課程模式、保教人員以及家園合作等方面共同努力。
【作者單位】： 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系;
【關(guān)鍵詞】： 早教班 誤區(qū) 課程
【基金】：四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心項(xiàng)目——“四川地區(qū)0-3歲嬰兒家長(zhǎng)育兒需求及家長(zhǎng)培訓(xùn)現(xiàn)狀研究”階段成果(項(xiàng)目編號(hào):scls14-027)
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 早教是指0-3歲幼兒的早期教育,傳統(tǒng)上以家庭教育為主,對(duì)幼兒進(jìn)行的初步保育和教育工作。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的家庭對(duì)早教市場(chǎng)形成了需求,其中不乏收費(fèi)昂貴,包裝以各種先進(jìn)育兒理念和新式課程的早教機(jī)構(gòu)以及散落在社區(qū)當(dāng)中以保育為核心的托幼機(jī)構(gòu)。在學(xué)前教育階段占

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本文編號(hào)：402038