高職院校做好學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作,是提升學(xué)生綜合素質(zhì)、增強學(xué)生專業(yè)技能的重要保障。文章通過總結(jié)(陜西青年職業(yè)學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作實際情況,匯總工作中出現(xiàn)的問題,提出應(yīng)當從做好實習(xí)基地管理,促進產(chǎn)教融合校企"雙元"育人;完善機制制度建設(shè),促進"校園"深度合作;分利用信息技術(shù)手段,實現(xiàn)頂崗實習(xí)動態(tài)管理。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理現(xiàn)狀
    (一)頂崗實習(xí)前期的準備
        1.成立工作組,完善各項規(guī)章制度
        2.認識見習(xí)與跟崗實習(xí)相結(jié)合,提前了解幼兒園工作環(huán)境
        3.搭建雙向選擇平臺,促進學(xué)生實習(xí)就業(yè)
        4.召開頂崗實習(xí)動員大會及主題班會
    (二)頂崗實習(xí)過程中的管理
        1.“雙選會”與自主選擇實習(xí)單位相結(jié)合
        2.探索高效的實習(xí)動態(tài)管理辦法
    (三)頂崗實習(xí)結(jié)束后的考評
二、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)存在的問題及成因
    (一)前期調(diào)研不夠細致、未充分考慮實習(xí)生及用人單位實際訴求
    (二)“校園”聯(lián)動機制尚不健全
    (三)實習(xí)生人數(shù)多、地點分散,校內(nèi)指導(dǎo)教師工作難度大
三、加強學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作的思考
    (一)做好實習(xí)基地管理,促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人
    (二)完善機制制度建設(shè),促進“校園”深度合作
    (三)分利用信息技術(shù)手段,實現(xiàn)頂崗實習(xí)動態(tài)管理



本文編號：3849479