在當(dāng)前的教育活動(dòng)中,更注重于對(duì)學(xué)生的綜合教育。幼兒時(shí)期是人生的基礎(chǔ)時(shí)期,這個(gè)階段也更為家長(zhǎng)所重視。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),繪本是一種圖畫和文字相結(jié)合的閱讀形式,能有效地激發(fā)幼兒的閱讀興趣與習(xí)慣,同時(shí)讓幼兒體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)到基本的文化知識(shí),為幼兒以后的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一階段,培養(yǎng)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣,能提升幼兒的綜合素養(yǎng),促進(jìn)幼兒人生觀的養(yǎng)成。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、繪本閱讀對(duì)幼兒的教育價(jià)值
    （一）讓幼兒對(duì)閱讀充滿一定的興趣
    （二）有效管理幼兒的自身情緒
二、培養(yǎng)幼兒繪本閱讀習(xí)慣的策略
    （一）選擇合適的繪本內(nèi)容，滿足幼兒成長(zhǎng)需要
    （二）營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，讓幼兒可以積極投入
    （三）創(chuàng)新繪本閱讀形式，開(kāi)發(fā)幼兒想象力
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3802456