陶藝是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),有著深厚的文化歷史積淀,集動(dòng)手操作能力、審美能力和創(chuàng)造性思維于一體,是一門綜合性的藝術(shù)。在幼兒園開(kāi)展豐富多彩的陶藝教育活動(dòng),既可以幫助幼兒走近自然、回歸自然,讓他們?cè)谕寥赖暮?jiǎn)單和原始中尋找到快樂(lè),又能夠引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富和卓越,培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 

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【文章目錄】：
一、幼兒園陶藝教育活動(dòng)與幼兒的發(fā)展
二、如何建構(gòu)幼兒園陶藝教育活動(dòng)目標(biāo)
    （一）幼兒園陶藝教育活動(dòng)總目標(biāo)
    （二）幼兒園陶藝教育活動(dòng)各年齡段具體目標(biāo)
三、幼兒園開(kāi)展陶藝教育活動(dòng)的方法
    （一）營(yíng)造良好的陶藝教育氛圍，讓環(huán)境和幼兒互動(dòng)
    （二）挖掘本土資源，編寫陶藝特色園本課程
    （三）豐富陶藝教育活動(dòng)組織形式，調(diào)動(dòng)幼兒積極性
        1. 參觀。
        2. 與游戲相結(jié)合。
        3. 綜合的活動(dòng)形式。
    （四）組織親子陶藝活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通
四、幼兒園陶藝教育活動(dòng)評(píng)價(jià)



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