學(xué)前教育信息化指的是將信息技術(shù)融入于學(xué)前教育之中,促使學(xué)前教育滿足新時(shí)代信息化發(fā)展的要求。在學(xué)前教育促進(jìn)信息化中,普遍存在著信息化素養(yǎng)不高、信息化資源不均衡等情況。以"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)的思維方式促進(jìn)學(xué)前教育信息化資源、應(yīng)用信息技術(shù)能力等要素的完善,以信息化為手段推動(dòng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化、信息技術(shù)與學(xué)前教育活動(dòng)相互融合,進(jìn)而加快完成民族地區(qū)教育的信息化建設(shè)。 

【文章來(lái)源】：陜西教育(高教). 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
核心概念及其界定
    1.“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)前教育
    2.云課堂
學(xué)前教育信息化的現(xiàn)狀
    1.學(xué)前教育信息化資源不均衡
    2.教師信息化素養(yǎng)不高
    3.學(xué)前教育信息化管理不完善
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下民族地區(qū)學(xué)前教育信息化發(fā)展應(yīng)對(duì)策略
    1.以信息化為手段促進(jìn)學(xué)前教育信息化資源均等化
    2.民族地區(qū)教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理
    3.組建專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)民族地區(qū)學(xué)前教育信息化資源的開發(fā)
    4.通過開展網(wǎng)絡(luò)研修、面授學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作等提升民族地區(qū)教師的教育教學(xué)水平
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)[J]. 江紅霞,佟元之.  教育現(xiàn)代化. 2018(41)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化的策略[J]. 石慧.  電腦迷. 2018(07)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下民族地區(qū)學(xué)前教育信息化建設(shè)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略[J]. 史大勝,曹鑫莉,董美娟.  中國(guó)電化教育. 2018(05)
[4]以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)[J]. 劉珍芳.  金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)



本文編號(hào)：3628236