近年來,國學教育受到越來越多的關注。根據(jù)家長的需要,幼兒園根據(jù)幼兒園的特點開設了國學課程,讓幼兒從小就受到傳統(tǒng)文化的熏陶,開展國學教育由此也成為我國學前教育中關注的熱點。在幼兒園國學教育中,為了避免教育亂象,教師要做到潛移默化地促進幼兒全面成長,進行課程整合,將國學真正滲透到各領域教學中。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、國學教育在幼兒園的實施方法
    (一)與環(huán)境相結合
    (二)與各領域課程結合
    (三)與一日活動相結合
二、幼兒園國學教育中存在的問題
    (一)國學教育與幼兒一日生活沒有有機融合,難以發(fā)揮浸潤幼兒心靈的作用
    (二)課程形式單一,沒有與各領域課程整合
三、國學課程實施的策略
    (一)教師行為潛移默化,促進幼兒全面成長
    (二)課程整合,將國學滲透到各領域課程中



本文編號：3568586