語言是人們交流思想、互通信息的重要渠道,同時又是發(fā)展智力的基礎。國內外心理學研究者指出:幼兒階段是發(fā)展語言的重要時期,只有將幼兒書面和語言表達能力提高,才能促進其創(chuàng)新思維能力和視聽感知的辨別能力一同發(fā)展。《幼兒園教育指導綱要》也明確提到:"相互滲透化的教育活動時促進幼兒語言表達能力發(fā)展的重要渠道",并要求"在多種多樣的活動中對幼兒的經驗予以擴展,創(chuàng)設發(fā)展語言的條件"。對此,本文主要對有效培養(yǎng)幼兒語言表達能力的策略進行了探討,以供參考。 

【文章來源】：才智. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)設豐富的情境教學,使幼兒建立“學說”理想
二、結合幼兒生活開展教學,激發(fā)幼兒興趣
三、重視詞匯教學,掌握豐富的詞匯量
四、糾正幼兒的語言習慣,形成正確的表達方式
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)[J]. 王海燕.  好家長. 2018(39)
[2]善用多種方法,提高幼兒語言表達能力[J]. 朱萍.  科學大眾(科學教育). 2017(03)



本文編號：3412458