中國(guó)民間音樂(lè),主要是指千百年來(lái)長(zhǎng)期流行于聚居在亞洲東部的華夏大地上,在人民群眾中有廣泛深入影響的,與中華傳統(tǒng)文化、民俗文化活動(dòng)有著密切聯(lián)系的音樂(lè)藝術(shù)。[1]民間音樂(lè)是一個(gè)民族社會(huì)共同體的生活方式與精神世界的展示,是中華民族優(yōu)秀的文化組成部分。本文分別從幼兒園建立民間音樂(lè)教育體系的價(jià)值和實(shí)施策略兩個(gè)方面著手,闡述了在幼兒園音樂(lè)教育中融入民間音樂(lè)的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代音樂(lè). 2019,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園建立民間音樂(lè)教育體系的價(jià)值
    (一)民間音樂(lè)教育體系的建立可以促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
    (二)幼兒園建立民間音樂(lè)教育體系可以促進(jìn)音樂(lè)課程改革，探尋新的幼兒音樂(lè)教學(xué)模式
二、建立以民間音樂(lè)為主體的幼兒音樂(lè)教育體系的實(shí)施策略
    (一)選取各民族適合幼兒音樂(lè)教育的優(yōu)秀民間音樂(lè)，建立音樂(lè)教學(xué)資源庫(kù)
    (二)整理收集本地優(yōu)秀的，貼近幼兒生活的民間音樂(lè)
    (三)根據(jù)各年齡階段的幼兒開發(fā)具有教育性和趣味性的民間音樂(lè)教學(xué)資源庫(kù)
    (四)從民間音樂(lè)與幼兒音樂(lè)的共性點(diǎn)出發(fā)去融合創(chuàng)新



本文編號(hào)：3401968