發(fā)布時間：2021-08-31 19:14

　　傳統(tǒng)的幼兒園教學中,幼兒的學習興趣較低,教育組織形式落后,不能確保教學工作質量。為有效探索最佳的教學措施,文章分析了幼兒園折紙教學的開展價值,提出教育對策,旨在為相關教學工作的實施提供依據。 

【文章來源】：花炮科技與市場. 2020,(01)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 幼兒園折紙教育開展價值
    1.1 有助于豐富幼兒活動
    1.2 有助于營造良好的環(huán)境氛圍
    1.3 有助于培養(yǎng)幼兒良好習慣
2 幼兒園折紙教學開展對策
    2.1 合理選擇折紙素材
    2.2 為幼兒營造自主性發(fā)揮的空間
    2.3 激發(fā)學生的學習興趣
    2.4 采用語言激勵的方式進行教學
    2.5 采用小組合作的方式進行教學
3 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園美術活動中的折紙教學探究[J]. 徐益丹.  成才之路. 2019(10)
[2]幼兒園小班折紙教學活動的實踐研究[J]. 嚴紫娟.  考試周刊. 2019(13)
[3]探討幼兒園折紙活動的教學對策[J]. 唐向茸.  教師. 2018(30)
[4]讓幼兒享受折紙活動的快樂——折紙教學在幼兒園一日活動中的教育價值[J]. 黃曉秋.  新課程(上). 2017(06)



本文編號：3375461