幼兒園體育游戲是提高幼兒身心健康的重要手段之一。但在幼兒園體育游戲?qū)嵤┻^程中,無法體現(xiàn)出設計與編排內(nèi)容的科學性,甚至出現(xiàn)應付工作、流水作業(yè)、與理論相悖的現(xiàn)象等,這些都是目前幼兒園體育游戲中普遍出現(xiàn)的問題。本文主要在闡述幼兒園體育游戲現(xiàn)狀的基礎上,分析幼兒體育游戲存在的問題,并提出改善幼兒體育游戲的對策。 

【文章來源】：青少年體育. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 幼兒園體育游戲存在的問題
    1.1 幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)低
    1.2 沒有科學化制訂周期計劃
    1.3 沒有科學化的理論支撐
    1.4 游戲時間2無法有效控制
    1.5 運動負荷強度、負荷量無法合理安排
    1.6 安全保障意識薄弱、準備不到位
2 提高幼兒體育游戲質(zhì)量的對策
    2.1 加強師資培訓，引進專業(yè)人才，提高專業(yè)素養(yǎng)
    2.2 科學化制定游戲周期計劃
    2.3 嚴格把控游戲時間
    2.4 科學調(diào)配運動負荷強度、負荷量
    2.5 切實做好安全保障工作
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國幼兒體育研究的軌跡、焦點與趨勢[J]. 郝曉岑.  體育學刊. 2018(05)
[2]幼兒體育活動評價核心要素探析[J]. 王竹平.  上海教育科研. 2017(08)
[3]游戲在幼兒教育中的作用[J]. 龍江風.  文學教育(下). 2014(06)
[4]淺談角色游戲在幼兒教育中的必要性[J]. 王桂芝.  現(xiàn)代閱讀(教育版). 2013(02)
[5]幼兒體育游戲中應該注意的幾個問題[J]. 聞樂華.  學前教育研究. 1994(03)

碩士論文
[1]幼兒園大班體育課程構建的研究[D]. 李思瑩.沈陽體育學院 2013



本文編號：3251198