親子音樂游戲與幼兒發(fā)展研究
發(fā)布時間:2021-05-15 15:47
玩耍游戲是每個孩子的天性,孩子們可以通過游戲不斷地認(rèn)知事物、認(rèn)識世界,所以孩子游戲的過程便是其成長、認(rèn)知的過程。其中音樂游戲的方式能夠?qū)⒆舆M(jìn)行潛移默化的影響,父母和孩子一起做音樂游戲,能夠促進(jìn)孩子快樂、健康發(fā)展。
【文章來源】:造紙裝備及材料. 2020,49(01)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 親子音樂游戲的特點(diǎn)
2 親子音樂游戲與幼兒發(fā)展
2.1 增進(jìn)孩子與父母間的親情感
2.2 促進(jìn)孩子諸方面的和諧發(fā)展
2.3 引導(dǎo)孩子發(fā)揮潛能
2.4 幫助幼兒構(gòu)建外部世界的知識
3 親子音樂的選擇
3.1 選擇趣味性強(qiáng)的游戲內(nèi)容和形式
3.2 選擇適合親子互動的音樂
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]培智低年級親子音樂課程的實(shí)施路徑初探[J]. 吳嵐. 小學(xué)教學(xué)參考. 2019(21)
[2]淺談幼兒音樂課程游戲化的策略研究[J]. 包蕾. 新課程(綜合版). 2019(06)
本文編號:3187908
【文章來源】:造紙裝備及材料. 2020,49(01)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 親子音樂游戲的特點(diǎn)
2 親子音樂游戲與幼兒發(fā)展
2.1 增進(jìn)孩子與父母間的親情感
2.2 促進(jìn)孩子諸方面的和諧發(fā)展
2.3 引導(dǎo)孩子發(fā)揮潛能
2.4 幫助幼兒構(gòu)建外部世界的知識
3 親子音樂的選擇
3.1 選擇趣味性強(qiáng)的游戲內(nèi)容和形式
3.2 選擇適合親子互動的音樂
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]培智低年級親子音樂課程的實(shí)施路徑初探[J]. 吳嵐. 小學(xué)教學(xué)參考. 2019(21)
[2]淺談幼兒音樂課程游戲化的策略研究[J]. 包蕾. 新課程(綜合版). 2019(06)
本文編號:3187908
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