<正>近年來(lái),我國(guó)幼兒園教育實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展,各幼兒園管理者、幼兒教師在這個(gè)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。不過(guò),就現(xiàn)階段而言在幼兒園生態(tài)環(huán)境教育方面還存在一些不足�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》特別指出,應(yīng)教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。由 

【文章來(lái)源】：環(huán)境工程. 2019,37(11)北大核心CSCD

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園生態(tài)文明教育內(nèi)容及路徑探析[J]. 張莉.  早期教育(教育教學(xué)). 2020(09)
[2]創(chuàng)設(shè)幼兒園生態(tài)環(huán)境滋養(yǎng)兒童自然成長(zhǎng)[J]. 齊淑婷.  新智慧. 2020(11)



本文編號(hào)：3128876